请为自主、合作、探究注入人文内涵

摘要

课堂上，热热闹闹，很多同学攒在一起，可别误会了他们，他们可是在搞合作探究。你也别以为他们就是在上语文课．说不定他们是在上自然课，抑或是数学课、社会课什么的。这些课非但表象相似，就是内在结构也大致相仿：首先是学生提出问题，其次是提炼出一个主要问题，然后是小组合作探究．最后是成果汇报。