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喻晚香;
武汉市吴家山第三中学;
体验式学习 ; 学习过程; 认知图式 ; 语言学习 ; 教学媒体 ; 视频资料 ; 晨读 ; 英文电影 ; 运用范围 ; 哈根达斯 ;
机译:外围英语学习和动机对伊朗初中英语初中英语学习者的影响
机译:评估埃及农业技术学校教师开展体验式学习活动的能力
机译:学生教学:与当地小学合作开展大型入门心理学课程的体验式学习机会
机译:在乡村体验式旅游中开展“合作”活动的可能性:来自福冈县旧黑木町大西农业小学的努力
机译:体验式学习:MBA课程中的体验式学习如何使学习转移。
机译:先前对恐惧学习的观察通过背侧海马中神经元整体的重叠增强了随后的自我体验式恐惧学习
机译:Werner Michl:体验式教育。慕尼黑:恩斯特·莱因哈特出版社(UTB),2009年; Bernd Heckmair / Werner Michl:体验和学习。体验教育简介。慕尼黑:恩斯特·莱因哈特出版社2008年; Torsten Fischer /JörgW. Ziegenspeck:体验式教育:经验学习的基础。在历史教育运动的连续性中学习经验。 Bad Heilbrunn:Klinkhardt2008。评论
机译:通过体验式学习培训飞行仪器设计中的早期职业科学家:美国宇航局戈达德的行星科学冬季学校。
机译:初中英语单词学习教具
机译:。一种体验式学习太阳盐生产以及由此产生的太阳盐的系统
机译:替代性的体验式学习系统
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