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蒋鸣元;
江西电力职工大学基础部;
英语学习者; 词汇教学; 语法教学; 语言教学; 保持; 激发; 英语课堂教学; 兴趣; 阅读教学; 字母;
机译:如何激发学生的英语学习兴趣
机译:如何激发非英语专业人士掌握英语
机译:学习者的基本属性和学习历史对英语口语流利度的影响:以日语和汉语为母语的英语学习者为例
机译:中国英语学习者,海外中国英语学习者和北美英语学习者写作策略差异的比较研究
机译:沙乌地阿拉伯语学习者对英语词汇学习者介导的词汇保持能力和阅读理解能力的影响。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:英语学习者(ELL)游戏活动研究:激发中国小学生对英语学习的兴趣
机译:在芝加哥公立学校保持正轨和毕业的重要性:关注英语学习者
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:中国英语学习者的电子英语词汇量评估系统
机译:为了使学习者容易理解英语句子而包括零件的英语研究材料及其学习方法
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