如何激发和保持中学生学英语的兴趣

摘要

美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提到：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣，而不是诸如等级或往后的竞争便利等外来目标。”从心理学的角度来看，兴趣是一种个性心理特征，它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。只有对某事物感兴趣，才会主动地探究它。所以说兴趣是最好的老师。在英语课堂教学中，学生只有感兴趣，才能够积极主动克服学习中遇到的困难，把学英语真正的看作一种乐趣。