小学音乐课堂中的游戏教学探究

摘要

<正>音乐学习是发展学生音乐综合素养的根本途径,同时也是对学生心理素质、审美情趣和良好道德的重要手段。小学音乐教学可以让学生感受到和谐的声乐之美,提高学生对音乐作品的欣赏水平,而小学生对音乐这种美好的事物。大多怀着好奇和玩乐的心态,教师应该充分利用小学生的性格特点,从一种的全新的教学角度——游戏教学,来展开音乐课堂教学,通过对教学和游戏的有机结合提高小学生学习音乐的积极性,使其感受学习的乐趣,加强他们的学习效率。