浅析故事导入法对小学音乐课堂教学的积极作用

摘要

随着音乐课越来越受到重视，如何完成一节高质量的音乐课又成了音乐教育者的新难题。故事导入法是音乐课堂带入主题最常用的方法，因为其简单生动的课程内容非常受小学生欢迎，并且内容直切主题，有助于学生进行课堂内容的联想，提高学生的听课效果，促进老师与学生的沟通交流，使课堂气氛更加轻松愉悦。由此可见，使用有趣的故事导入音乐课堂，对于学生理解音乐、学习音乐、交流互动都有诸多益处。