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红梅;
锡林郭勒盟苏尼特右旗蒙古族中学;
课堂师生互动; 积极思维; 中学; 教师要求; 认知心理学; 共同活动; 人际交往; 积极主动;
机译:将保护生物学观点引入中学课堂[将保护生物学观点引入中学课堂]
机译:“现代”中的构想:另一个为中欧构想的构想
机译:巨大的缩影:在阿斯塔纳构想“现代性”巨大的缩影:在阿斯塔纳构想“现代性”巨大的缩影:构想“现代性”在阿斯塔纳
机译:中学课堂型初中教师的环境评价中学课堂型初中教师的行为和环境评价第2部分
机译:教师压力与师生互动:关于教师压力与师生互动之间关系的人口统计,专业和自我效能特征调查
机译:有效的师生互动在中学课堂的意见:预测学生成绩有了课堂评分制中学
机译:中学课堂气氛:师生互动的分析
机译:非线性偏微分方程存在唯一性的若干结果及若干非线性椭圆型方程的逼近
机译:构想支持装置,构想支持系统,构想支持程序和构想支持方法
机译:构想支持装置,构想支持方法和构想支持程序
机译:。对流电流和文丘里现象所用的用于保持材料在水和湿气中较弱的储水箱肥皂盒的构想,以及对玻璃化学家用电器瓷器的运输箱的构想,它们不受外界冲击的影响。
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