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针对后进生心理特点改进数学教学

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《九年制义务教育全日制初级中学数学教学大纲》指出:“对学有困难的学生,要及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲

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来源
《中学数学教学》 |1999年第s1期|P.161-162|共2页
作者
陈永亮;
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作者单位

浙江省武义二中!321203;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学 ;
关键词
后进生; 心理特点 ; 学习方法; 中学数学教学 ; 二次函数 ; 教学大纲 ; 教学方法和手段 ; 概率统计 ; 阶梯教学; 九年制义务教育 ;

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