浅谈《学困生》在中学数学教学中的低效成因和转化

摘要

当前，在农村学校，特别是我们贫困山区学校学困生越来越多，绝大部分是因为父母外出打工，学生在家里没有良好的向导，进入中学后，自然就成了我们的头疼的问题，提高这些学困生的成绩，提高他们的素质，是当今数学老师面临的一个重大难题。经过多年的教学实践，我认真分析总结了数学学困生的形成原因，并有针对性的改进自己的教学方法，采取有效的措施，促使数学学困生的转化和防止数学学困生的产生，取得一定的效果现介绍如下