借力课文复述,发展学生口语能力

摘要

复述课文,是英语阅读教学的一个不可忽视的环节,是培养学生口语以及强化记忆的主要途径之一。收到这个效果,发挥课文复述的作用,教师应给以方法的指导、策略的运用,否则,学生的复述会停留在课文背诵的层面。"授人以鱼不如授之以渔",复述方法的引导,如运用关键词、思维导图、问题引领等,都可以让学生在逐渐能复述课文内容,这些方法,为学生课文复述指明了方法。下面,笔者结合阅读教学实例,论述引领学生课文复述,发展学生口语能力的几个做法。