社区资源融入初中历史教学实践——以长堤社区历史文化资源为例

摘要

<正>《历史课程标准》指出:历史教学中,可利用"社区课程资源,使学生多接触社会,激发学生的学习兴趣,并在知识的学习中增加其实践能力和社会适应能力"。可见,利用社区历史文化资源,整合初中历史教学内容,有利于学生学习提高,这是以学生发展为本、体现对学生的人文关怀的重要途径。