地方历史文化资源融入“中国近现代史纲要”教学的探讨——以四平近代历史文化资源为例

摘要

四平市近代历史文化资源丰富,具有重要价值.而“中国近现代史纲要”教学中面临许多问题,如课程中“学”与“教”的困境.因此,针对教学困境,探讨四平近代历史文化资源在“中国近现代史纲要”教学中的价值有很重要的意义.实践证明,把四平近代历史文化资源引入“纲要”教学,以四平近代“历史人物”专题资源的课堂实践和近代“历史遗迹和纪念馆”专题资源的课外实践为依托,不仅有效解决了教学中存在的问题,而且起到了以史重塑大学生爱国主义情怀的积极作用.