小学数学教学有效性策略

摘要

小学阶段是学生能力培养、知识体系建立的重要阶段,而在这个阶段之下,数学知识往往都是基础性知识,对小学生日后的学习生活能够起到较为关键的作用。因此,小学数学教师必须从教学实际出发,探讨提升小学数学课堂有效性的方法,并不断根据学生的实际情况改善自身的教学理念和教学思维.