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程红英;
重庆市开县汉丰街道第二中心小学;
学校教育; 家庭教育; 教育整合; 误区; 儿童教育; 社会教育; 合作问题; 整体教育;
机译:种族,阶级和学校教育:多元文化的家庭在美国内陆城市开展家庭扫盲工作
机译:遗传距离比较中的误区:以鸟类家庭Acrocephalidae为例
机译:使用家庭数据将人口分层与基因分型错误区分开来
机译:中央苏拉威病平均学校教育和家庭支出的建模关系在分位数回归中使用约束的B样条(COB)
机译:阿拉斯加的家庭学校教育:家长的看法和家庭学校规定
机译:减少儿童及其家庭食盐摄入量的学校教育计划(School-EduSalt):整群随机对照试验
机译:学校教育中的家庭教育教育整合模式与建立适应性格的学生的适应性:以Tsanawiyyah Madrasah Education Sawahgede Cianjur为例
机译:秋季保护中的误区与误区
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
机译:搜索错误区域设置功能生成方法,搜索错误区域设置方法,对象搜索方法,搜索错误区域设置功能生成设备,搜索错误区域设置设备和对象搜索设备
机译:误区测量方法及误区测量装置
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