教育整合

摘要： 科技的发展为人们的生产、生活带来了巨大改变,被应用于人们生活、学习与生产中的方方面面。因此,在高中美术授课中,教师可以用合适的授课方法引导学生,将现代信息技术与高中美术教育相融合,打开新的知识领域,制订相应的授课方案,提高美术课堂的活力,促进高中生提高学习兴趣,培养学生的审美能力以及人文修养,使其积极参与到美术学习中,从而提高学习效率,提升学科核心素养。

摘要： 教育领域工作者在开展教学实践工作时要立足教育背景,立足学科特点,通过探究教育手段的更新方式,不断地创新教学方法。在互联网教育发展背景下,教育信息化指明了化学教学线上线下混合教学模式的应用实践方向。面对化学教学工作的创新要求,教育领域工作者要持续探究线上教学与线下实践相结合的教学方式,融合教育资源,创新教学方法,在不断实践中积极立足教育技术、教育发展背景,探究教育模式的优化策略。文章立足当前教学环境,明确了线上与线下化学教育整合在教师、技术、学生三个层面的难点,搭建出线上线下混合教学体系。

摘要： 在我国当代教育改革的过程中,各个学科教学都开始与多媒体相互融合,以构建更加符合新时期教学需求的教学模式。近年来,我国各个阶段的语文教学效率都得到了较大程度的提升,尤其是在学科素养方面的表现尤为突出,这在很大程度上需要依赖于语文教学与多媒体的科学整合,充分体现多媒体在语文教学中的作用,达到提高语文教学质量的目的。文章主要通过分析多媒体对语文教学的影响及原则,对教学整合策略进行简要的探讨。

摘要： 信息技术与初中生物教学的有效整合,能够激发学生的学习兴趣,突破教学难点,让学生集中注意力,从而提高学习效率。初中生物教师可以利用信息技术来创设合适的教学情境,增强与学生之间的交流互动,并且通过信息技术将一些抽象的生物现象与理论直观地展现出来。与此同时,初中生物教师也应该正确看待信息技术,不能不分情况地滥用,要结合教学需求进行设计。

摘要： 清末民初的盘江兴义有滇黔桂“三省通衢”之称,战略区位极为凸显,但该地地理位置偏远,山高谷深,社会无序,人心惶恐。就是在这样一个不可思议的边城之地,却诞生了黔省乃至中国教育史上的一朵奇葩——笔山书院。笔山书院培养出一大批在中国近代史上产生重大影响的栋梁之材,其之所以能够成为黔省盘江八属近代教育崛起的标志,乃至中国近代教育的一颗璀璨明珠,与当时中国大环境和黔西南区域小环境的影响以及当地多重文化的交叉辐射密切相关,也与笔山书院独树一帜的教育理念、教学方法、管理模式以及书院精神和书院文化的培植与滋养分不开。

摘要： 本文主要从红色文化资源融入高校党史教育的价值及实现分析进行阐述。高校党史教育是实现教学管理发展及促进学生思想教育提升的根本环节。红色文化资源是当前党史学习教育内容的主要组成部分,也是激发学生全面学习的根本动力。在当前高校教育全面发展期间,需要彰显红色文化教育的作用与价值,运用多方途径来发展党史教育。红色文化资源是发展红色文化传承的根本载体。由此,教师需要挖掘丰富的资源,实现深层教育价值的落实,彰显学生的主体作用,实现红色文化与党史之间的整合,全面挖掘红色文化与党史整合的意义。

摘要： 21世纪属于信息化时代,将语文综合性学习活动与信息技术有效整合,能够提高学生的学习兴趣,并且确保活动内容更加丰富多元,有效增强语文教学的指导效果。在新课程改革背景下开展初中语文综合性学习活动,教师必须有效应用信息技术进行辅助支持。文章从几方面分析和探索如何在初中语文综合性学习活动中有效应用信息技术进行辅助指导,并提出具体的教育指导方法。

摘要： 21世纪属于信息化时代,将语文综合性学习活动与信息技术有效整合,能够提高学生的学习兴趣,并且确保活动内容更加丰富多元,有效增强语文教学的指导效果.在新课程改革背景下开展初中语文综合性学习活动,教师必须有效应用信息技术进行辅助支持.文章从几方面分析和探索如何在初中语文综合性学习活动中有效应用信息技术进行辅助指导,并提出具体的教育指导方法.

摘要： 教育信息化是实现教育现代化的基础,是基于现代信息技术的一个全新的教育体系。为了提高师生的信息素养,首先教师要具备良好的信息素养。本文从提高师生的信息素养方面做了一些探讨。

摘要： 幼儿园教育整合是一种教学策略和方法。信息技术在幼儿园教育整合中具有良好的作用,能使幼儿获得更好的教学体验,教师获得更完整的信息反馈。教育整合为信息技术的运用提供平台,信息技术为实施教育整合提供支持,信息技术辅助下的教育整合过程具有实践研究价值与理性思考意义。上海市嘉定区浩翔幼儿园在开展信息技术与幼儿园教育整合的实践中发现,信息技术与幼儿园教育整合有三条路径。

摘要： 当代医学在长期分化发展后正向深入分析和整体综合相结合的方向发展，这既是医学科学思想和方法的变革，也是医学创新发展的必然趋势。军事医学作为医学的综合性分支和军事后勤学的重要组成部分，应积极着眼医学整合发展趋势，适应世界新军事变革和中国特色军事变革对我军新型军事医学人才培养需求，探索军事医学教育整合问题。本文分析了军事医学教育整合的需求，分析了新型军事医学人才知识、能力和素质结构，分析了军事医学教育整合与新型军事医学人才培养的实践情况。

摘要： 从图书馆学情报学的历史渊源、网络环境下图书情报工作一体化的实践,以及增强学生职业竞争力的角度,论述了图书馆学情报学教育整合是必然的发展趋势.借鉴美国、德国、日本等发达国家图书馆学情报学教育整合的成功实践,提出我国图书馆学情报学教育整合的思路是调整培养目标,整合学科名称,改革课程设置,融合教学内容.

摘要： 由于对民族文化传承的忽视和缺少相关的制度保障、片面追求升学率等原因,民族文化传承并未真正成为目前我国学校教育中的重要内容.应积极采取措施,充分发挥学校教育在传承民族文化中的优势和作用.

摘要： 由于对民族文化传承的忽视和缺少相关的制度保障、片面追求升学率等原因,民族文化传承并未真正成为目前我国学校教育中的重要内容.应积极采取措施,充分发挥学校教育在传承民族文化中的优势和作用.

摘要： 由于对民族文化传承的忽视和缺少相关的制度保障、片面追求升学率等原因,民族文化传承并未真正成为目前我国学校教育中的重要内容.应积极采取措施,充分发挥学校教育在传承民族文化中的优势和作用.

摘要： 由于对民族文化传承的忽视和缺少相关的制度保障、片面追求升学率等原因,民族文化传承并未真正成为目前我国学校教育中的重要内容.应积极采取措施,充分发挥学校教育在传承民族文化中的优势和作用.

摘要： 由于对民族文化传承的忽视和缺少相关的制度保障、片面追求升学率等原因,民族文化传承并未真正成为目前我国学校教育中的重要内容.应积极采取措施,充分发挥学校教育在传承民族文化中的优势和作用.

摘要： 通过对目前我国动画和游戏设计的专业教育和培训现状的分析,以及存在的普遍问题,建议对动画设计和动画技术两个方向进行必要的整合。拟通过加强动画技术的基础教育,强调学生的自学习和自发展能力,并为我国的图形图像和虚拟现实技术理论领域的突破进行必要的人才储备。

摘要： 通过对目前我国动画和游戏设计的专业教育和培训现状的分析,以及存在的普遍问题,建议对动画设计和动画技术两个方向进行必要的整合。拟通过加强动画技术的基础教育,强调学生的自学习和自发展能力,并为我国的图形图像和虚拟现实技术理论领域的突破进行必要的人才储备。

摘要： 通过对目前我国动画和游戏设计的专业教育和培训现状的分析,以及存在的普遍问题,建议对动画设计和动画技术两个方向进行必要的整合。拟通过加强动画技术的基础教育,强调学生的自学习和自发展能力,并为我国的图形图像和虚拟现实技术理论领域的突破进行必要的人才储备。

摘要： 本发明公开了一种互联网教育试题资源整合系统及其整合方法，涉及整合系统技术领域，为解决现有技术中的现有的考试试题每年都会根据不同的时局进行不断的更替，这就导致大量的试题资源较为分散，用户在进行学习和借鉴时需要花费大量的时间来进行检索整理的问题。所述网络试题云库的输入端与智能搜索引擎的输出端连接，所述智能搜索引擎的输入端与引擎搜索记录的输出端连接，且引擎搜索记录的输入端与热点甄别模块的输出端连接，所述网络试题云库的输入端与数据压缩模块的输出端连接，且网络试题云库的输出端与数据解压模块的输入端连接，所述网络试题云库的输入端与智能分拣模块的输出端连接。

摘要： 本发明公开一种互联网教育的教学资源整合系统，涉及互联网资源管理技术领域。本发明用于解决不方便学员和教师针对性的选择分类教学资源，无法针对教学数据、学员端教学资源、教师端教学资源进行精细化整合以达到动态推荐、拓宽教学资源选择性目的的技术问题。本发明多样化的数据采集便于对二级资源文件夹内教学资源、学员自选教学资源和教师自选教学资源的精细化整合；针对感兴趣度和考核难度调取推荐自选教学资源匹配的二级资源文件夹；针对受欢迎度和考评难度调取推荐自选教学资源匹配的二级资源文件夹；实现了学员端、教师端教学资源的针对性动态推荐，拓宽学员和教师对教学资源的选择性。

摘要： 本发明公开了一种基于OMO模式的劳动教育资源整合分配系统及方法，其中分配系统包括：数量获取模块，用于获取高校学生数量和基地学生数量；比值计算模块，用于获取高校数量与基地数量的比值；距离获取模块，用于获取高校与基地的最近距离；学生分配模块，用于获取高校信息与基地信息，基于最近距离、比值、高校学生数量及基地学生数量，线上将高校信息与基地信息进行匹配；高校基地配对模块，基于匹配结果进行线下实践，以实现劳动教育资源整合分配。通过以上技术方案，基地资源能够得到合理公平调配，解决了目前劳动教育存在的问题。

摘要： 本发明提供了一种教育行业数据整合方法、数据仓库系统、设备及介质，属于数据仓库领域，它解决了现有存在数据孤岛等问题，包括如下步骤：步骤S1：从多个业务系统中采集数据到Hadoop分布式文件系统中，数据以文本的形式映射到数据库表中，并添加抽取时间；步骤S2：对数据进行标准化处理，包括无效数据的过滤，以统一的命名规范对数据进行命名；步骤S3：将标准化处理后的数据进汇总并按业务主题进行分类，利用Impala查询系统根据相应的业务主题对数据进行查询；步骤S4：将汇总分类后的数据推送至业务应用系统数据库中。本发明通过数据仓库系统对学校业务系统中的数据进行整合，从而打破数据孤岛现象，便于第三方利用Impala查询系统进行数据查询。

摘要： 本发明公开了互联网教育资源整合系统，所述互联网教育资源整合系统的步骤为：云终端平台、领域知识、需求规模化定制与资源聚合，不仅在技术手段上弥补了传统教育的不足，以及拥有智能型远程协作学习平台模块,能以实时或非实时的交互方式方便地实现师生之间、同学之间的对话与协作，同学之间可以通过E‑mail、BBS进行非实时讨论,也可以通过视频会议系统、聊天室等技术进行在线交流,实时讨论,求助解疑，有效的在近期疫情影响的情况下，进行学习与探讨，采用互联网加教学的方式，并通过网络直播、录播与短视频的展现形式进行教学，在教学实践中真正实现网络教育的远程互动，增加覆盖面和互动性。

摘要： 本发明公开了一种面向远程教育的数字资源整合和推送系统及其架构，所示系统包括资源统一检索平台，统一身份识别平台，全文自主传递平台和资源推送平台；资源统一检索平台是用于整合数字资源，让用户可以在一个平台上检索所有想要的资源；统一身份识别平台用于对接学校的统一身份认证系统，进而认证用户的合法性；全文自主传递平台用于实现合法的用户随意下载所看到的全文资源，不受网络IP的限制；资源推送平台用于展示检索结果的同时，展示检索资源相关的其他关联资源。本发明解决了远程开放教育校区和人员比较分散，使得广大师生使用电子资源不够便捷的问题。

摘要： 本发明公开一种高效的新型教育与招聘资源整合系统。针对教育机构、求职人员、企业之间主动与被动相结合的供求资源整合系统。使用定位功能，让求职者轻松获取周边公开的企业招聘信息，系统根据企业需求智能匹配教育平台内各种资源提供的多个维度数据，并分析出真实高质的高级人才数据，自动推送到用工企业。企业的招聘数据从网络定时获取，并经过多方数据平台验证真实的岗位需求，数据分析之后收集到本系统储存；同时企业认领注册账号在本系统发出招聘需求，可以根据需求指定或设定面试题目，线上面试及评分筛选，实时能查看到人才的能力水平。企业也可在此平台进行发布岗位的培训需求，让教育机构合作进行培训。

摘要： 本实用新型公开了一种人工智能与机器人云计算整合教育系统，包括底板，所述底板的前后两侧均有U形板，两个所述U形板的靠近底部处均贯穿设有转轴，四个所述转轴的外侧边缘靠近底板的一端均套设有滚轮，所述底板的顶部靠近左侧处固定连接有伺服电机，所述伺服电机的动力输出轴左端固定连接有万向节，所述万向节远离伺服电机的一端与位于左侧靠近后侧处的转轴的前端固定连接，所述底板的顶部中心处固定连接有箱体，通过底板、U形板、转轴、滚轮、伺服电机、万向节、箱体、竖板、转杆、第一锥形齿轮、随动杆等机构之间的相互配合，可实现热人工智能在非铺装路面也可行走，对路面的适应能力强。

摘要： 本实用新型公开了一种人工智能与机器人云计算整合教育系统，包括：主体组件、减震组件，所述减震组件安装于所述主体组件的内部，所述减震组件包括第三固定块、第二弹簧、第二壳体、固定杆、剪叉杆、支撑杆、第三弹簧和第三壳体，所述第三固定块、第二弹簧、第二壳体、固定杆和支撑杆的数量均为四个，所述第三弹簧和所述第三壳体的数量为两个。本实用新型可以保护人工智能与机器人云计算整合教育系统所在的系统主板本体，利用主体组件对系统主板本体的外部进行防护，利用减震组件，可以防止因机器人被碰撞、震动对系统主板本体的损害，从而使得操作系统可以正常运行，保证机器人跌倒后依然可以正常工作，提高教育系统运行的稳定性。

摘要： 本实用新型公开的一种教育实验工具整合收纳装置，包括固定框架，所述固定框架的内侧固定安装有收纳箱板，所述收纳箱板的前表面和后表面均活动安装有旋转连接轴，所述旋转连接轴的外表面活动安装有折叠放置盒，所述固定框架的内表面活动安装有升降连接杆，所述升降连接杆的下端外表面固定连接有升降提拉板，所述升降连接杆的上端外表面固定连接有提拉把手，所述固定框架的上表面固定安装有两个拉伸固定座。本实用新型所述的一种教育实验工具整合收纳装置，能够在取出实验工具时，将收纳的实验工具提拉上升，方便实验工具的再次拿取，能够对装置的收纳空间进行扩展，提高了装置的整合收纳容量，方便大量的实验工具的整合收纳。