退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘信生; 汤金波;
安徽省庐江县龙桥镇初级中学;
南京师范大学附属中学树人学校;
高阶思维; 深度学习; 数字化实验; 创新实验; 建构活动; 物理建模; 知识迁移; 物理模型;
机译:GLAM〜x实验室生活历史数字化实验室-让大学生参与大学档案收藏
机译:使用盐水混合罐实验向学生进行半物理建模教学
机译:学术浮力和学术成果:进一步了解患有注意力缺陷/多动症(ADHD)的学生,没有ADHD的学生以及学术浮力本身
机译:如何设计数字化实验室? - 从实施虚拟和远程实验室的经验教训
机译:通过基于计算机的多模式写作活动,促进英语作为第二语言(ESL)写作课堂的修订:以ESL学生的写作实践为例。
机译:在大学生物学课程中的同伴学习和技术支持以促进深度学习
机译:在物理建模实验期间,温度循环高于0°C的物理建模实验期间,粉笔沉降,沉降和骨折
机译:开发Reflood代码FLIRa和psCHIT。 ERsEC实验的物理建模与解释
机译:构造地貌物理建模实验装置及实验方法
机译:岩性结构变形物理建模实验装置及实验方法
机译:同期结构变形流体迁移和蓄积过程物理建模实验装置及实验方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。