首页> 中文期刊> 《语文教学通讯》 >《西游记》推进课反思

《西游记》推进课反思

         

摘要

罗浩宇名师工作室研究提出,名著阅读指导课包括四种课型,这四种课型形成一个完整的导读体系:导读课——激趣,对整本名著有一个大概了解,学习阅读方法;推进课——“推”是分享情节,“进”是指导、挖掘,老师教得有梯度,学生读得有深度,逐步提升学生的阅读能力;提升课——总结内容和写法,交流读书方法及读后所得,完成思维碰撞,生发出新的阅读高度;展示课——用丰富多彩的语文活动,展示读书成果,让学生爱上读书。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号