从文化的角度鉴赏高中古典诗词

摘要

古诗词教学一直是高中语文教学的重点。《普通高中语文课程标准（实验）》中规定： “高中语文课程必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶。”从文化的角度鉴赏高中古典诗词，就是站在一个文化的制高点来讲好语文课，将人文精神、文化底蕴，通过课堂注入学生的生命。文化是一个广泛又具有人文意义的概念，文化角度可包含很多层面，例如古诗词中的人文、地理、历史、经济、思想流派等等。我们的古典诗词教学很多时候都停留在文学层面的解读，通过字词与句子的解释，来分析作品的意象、意境、主旨等基本文学元素。文化解读最关键的是，在语言、文学的基础上，探寻民族的行为模式、思维模式和情感模式，这是超越语言文字层面的。下面就以苏轼的《定风波》为例，先从文本细读入手，再从文化角度切入来鉴赏古典诗词。