从文化角度鉴赏初中古典诗词——以陶渊明《饮酒(其五)》为例

摘要

古典诗词是我们中华文化的瑰宝，它能够带领我们穿越千年的时空，和诗人们进行一场诗意的对话。古典诗词在我们语文教学中也显得日益重要。自2017年9月开始，全国统一使用由教育部直接编写的“部编版”教材。其中最大的亮点之一是大量增加传统文化的篇目，初中的古典诗文占比51．7％。