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突破大学英语口语教学瓶颈之我见

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摘要

大学生的英语口语能力一直受到社会的批评.本文简要分析了大学英语口语教学现状,并根据教学大纲的要求,分别从转变教学观念、改进教学方法两大方面提出了突破大学英语口语教学瓶颈,提高学生英语口语能力的举措.

著录项

来源
《文教资料》 |2006年第27期|130-131|共2页
作者
邓格红;
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作者单位

广东女子职业技术学院;

外语系;

广东;

广州;

511450;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
英语口语能力; 口语教学; 创新;

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