营造适应素质教育的课堂氛围

摘要

现代教育理论认为。素质教育是指：在对学生已有发展水平和可能发展潜力做出准确判断的基础上。利用遗传、环境和教育的积极影响，充分发挥学生的主观能动性，使每个学生都获得尽可能的发展。从而促进其社会意识向个体品质的内化。素质教育包括以下三个方面：①要面向全体学生。②要促使学生德、智、体等方面的全面发展。③要让学生主动地发展。进一步地概括素质教育便是促进学生的全面发展与个性发展的统一。