面向全体
面向全体的相关文献在1980年到2022年内共计1558篇,主要集中在教育、中国共产党、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文1558篇、专利文献33729篇;相关期刊737种,包括中国教育学刊、四川教育、山西教育:高中文科版等;
面向全体的相关文献由1425位作者贡献,包括李敏、杨银付、吴灵燕等。
面向全体—发文量
专利文献>
论文:33729篇
占比:95.58%
总计:35287篇
面向全体
-研究学者
- 李敏
- 杨银付
- 吴灵燕
- 秦永第
- 解贵乐
- 连晓华
- 魏平
- 麦陵璧
- 丁平
- 丁治民
- 于文和
- 于玲
- 仵玉梅
- 冉顺齐
- 刘晓华
- 刘联剑
- 卢艳红
- 叶素香
- 叶青
- 周志成
- 唐壮志
- 唐琳
- 子瑜
- 密武林
- 小学语文教学(会刊)编辑部
- 尤晓娣
- 张位兄
- 张勇
- 张季浩
- 张帆
- 张春明
- 张晓梅
- 张洁
- 张猛
- 张琼
- 张英
- 张超
- 彭和清
- 徐旭东
- 方英勇
- 施军钿
- 景红玲
- 李侠
- 李同昌
- 李娜
- 李晓红
- 李泉
- 李燕
- 李红桃
- 李谦霞
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卜新尧;
任明娟
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摘要:
扬州大学附属中学东部分校为江苏省中小学艺术教育特色学校、江苏省高中艺术审美教育课程基地。建校以来,学校一直发扬特色艺术教育的优良传统,既面向全体奠基素养,又关注个体培育特长,在提升学生整体审美素养的同时,让一批批艺术特长生在专业发展的道路上越走越远。
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罗坤
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摘要:
2021年,在“双减”政策指导下,全国开启课后服务工作,“双减”政策的背后,是希望得到“双提”,提高教育教学质量、提高家庭教育质量,因此更多的是对教育质量提质增效的内在需求。如何让学生在成长路上一个都不少是提质的关键。面对普遍存在于小学内部学业不良、学习困难的问题,积极有效转化,帮助每一位学生成为成功的学习者,不仅对增强学生综合学习能力,提升核心素养发展具有重要作用,也是教育面向全体、促进教育公平的重要内容。
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黄阿香;
黄慧君
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摘要:
幼儿足球运动,是利用足球运动的特点,面向全体幼儿组织的适合幼儿身心发展需求的集体性、趣味性体育活动,是一项通过以足球为载体的球类活动的实施来提高幼儿综合素质的教育。我园于2019年8月有幸成为首批全国足球特色幼儿园试点园,开启了“以球育人”视野下幼儿园足球运动课程的组织与实施的实践探索。“以球育人”就是借助“足球”这一载体,充分发挥足球运动促进幼儿身心发展的功能,即“以球健体、以球益智、以球育德、以球促美”,并逐渐在幼儿园足球运动的组织与实施上构建较完善的运行体系。
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赵卫勇
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摘要:
“双减”,是当下教育的热点话题,国家出台“双减”政策是因为义务教育阶段学生作业负担过重,校外培训机构盛行,培训又主要指向学科教学,且超前、超纲教学,加重了学生学习负担、加重了家长心理负担和经济负担,限制了学生更多的成长可能,违背了教育的初衷。基础教育是面向全体的国民素质教育,可唤醒和点燃学生的潜能、兴趣,并为学生今后多样性的发展奠基。因此,教育特别是基础教育,要在尊重和遵循规律的基础上,带给学生成长更多的可能。
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无
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摘要:
红湾学校,位于东升镇红湾村中心地带,始建于一九五一年,学校占地面积19亩,校园内树木成荫,环境优美。学校现有8个教学班级130名学生,教职工14人,学历达标率100%;有市级“优秀园丁”1人;教师爱生敬业、勤奋刻苦、勇于创建,逐步形成了校风优良、教风严谨、学风浓厚的办学风格。
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张菲
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摘要:
面对新时代教学发展趋势,中学生的心理健康问题已经引起了全社会的广泛关注和重视。在平时的教育教学中,多多少少会遇到这样一些情况:情绪焦虑、不稳定,逆反心理导致亲子冲突或师生冲突,意志薄弱、经不起诱惑,胆小怕事、优柔寡断,在智力方面会多动抽动,注意力不集中,易受外界环境影响,动手能力不强,思维品质差。这些问题的解决,具有非常强烈的紧迫感,需要对中学生进行心理健康教育,面向全体,全员参与。
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摘要:
为吸引优秀稿源,充分发挥《上海医学》的学术引领作用,体现医学类综合期刊的多学科特色,编辑部于2021年6月面向全体编委征集《上海医学》杂志2022年度学科专辑。经过汇总分析,与相关专辑负责人充分沟通,编辑部认真讨论,报总编辑审核,拟将以下学科专辑纳入《上海医学》杂志2022年度报道计划。
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摘要:
为吸引优秀稿源,充分发挥《上海医学》的学术引领作用,体现医学类综合期刊的多学科特色,编辑部于2021年6月面向全体编委征集《上海医学》杂志2022年度学科专辑。经过汇总分析,与相关专辑负责人充分沟通,编辑部认真讨论,报总编辑审核,拟将以下学科专辑纳入《上海医学》杂志2022年度报道计划。
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李明华
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摘要:
现代图书馆建筑是社会成员公共使用的文化建筑,是按照现代图书馆理念,适应现代图书馆服务与管理,面向全体社会成员的开放空间。图书馆是社会的知识和信息传播中心,也是公众的文化交流中心—人与知识、读者与馆员、社会成员之间的交流场。图书馆建筑是充满活力的文化载体,是一个时代、一个地方鲜明的文化标记。