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李菊英;
甘肃省卓尼县申藏中心小学,甘肃 甘南 747605;
小学数学; 课堂氛围; 和谐; 平等; 民主;
机译:刍议林业营造林工程的质量控制
机译:充分利用纵向的混合结构:将60岁以上的前pur条洒在房屋上,营造出和谐的景观
机译:营造氛围与经济和谐相处
机译:年轻人与电子民主:营造参与文化
机译:洛杉矶的场所营造:通过象征性和社交手段在普通城市空间之外营造场所感(加利福尼亚)。
机译:卫生和社会福利和城市规划中营造健康生活环境的观念和优先事项:概念映射研究
机译:社交老师和班主任之间的团队合作,以营造积极的课堂氛围
机译:以社区为导向的BRT:城市设计,设施和场所营造。
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:一种旨在净化并营造一块潮湿气氛的装置,尤其是当这种气氛已被加热弄脏时
机译:适用于装饰照明,商店照明或营造气氛的照明设备以及照明方法
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