机译:班级组成和学校情境特征对学龄儿童生活满意度的作用:三级多级分析
机译:阶级组成和学校对学龄儿童生活满意度的作用:三级多级分析
机译:课堂社区意识,认知学习认知与电子学习课程的学生满意度之间的关系
机译:教师在促进终身学习中的作用:表征教室环境
机译:感知的社会支持,社会压力,社会观念以及与角色相关的内对压力,生活满意度和母亲对学龄前儿童的父母满意度的相互影响:孕产妇困境的根源。
机译:同学的特征班级组成和孩子们的课堂气氛
机译:感知课堂气候和学龄儿童生活满意度:学习环境在教室里的作用