机译:班级组成和学校情境特征对学龄儿童生活满意度的作用:三级多级分析
机译:阶级组成和学校对学龄儿童生活满意度的作用:三级多级分析
机译:中国学龄儿童的学校和社区体育活动特征及中度至剧烈体育活动:多层次路径模型分析
机译:中国学龄儿童的学校和社区体育活动特征和中度至剧烈体育活动:多路径模型分析
机译:学步儿童和年轻人步态期间脚踝肌肉活动的比较:肌电图分析
机译:在接受人工耳蜗的学龄儿童和典型的学龄儿童中进行点对点对话的会话技巧。
机译:班级学校的表现和生活满意度:低和高性能学龄儿童的差异敏感性
机译:中国学龄儿童的学校和社区体育活动特征和中度到强健的体育活动:多层次的路径模型分析
机译:studio HBsC-Italia(学龄儿童的健康行为):2010年的rapporto sui dati。(意大利学龄儿童健康行为研究(HBsC):2010年报告)。