披文入情剖文本,寻微探典解真情——以朱自清《背影》教学为例

摘要

cqvip:当今社会越来越重视经典作品的教学,其文本中所蕴含的丰富的精神价值可以更好地促进学生的成长,使文本和师生之间展开多维度的对话。在教学过程中,教师要运用合理的教学方法来引导学生深入学习经典作品,产生情感共鸣,感悟文本中独特的生命体验和思想情感,通过情感共鸣走入文本,知人论世,解读和体验经典。文章就以朱自清的《背影》教学为例,剖析经典作品中情感的深刻内涵。