• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
您现在的位置：首页> 中文期刊>语言文字>教科文艺>语文教学与研究（教师版）

语文教学与研究（教师版）

语文教学与研究（教师版）

The Language Teacher's Friend
本刊强化理论色彩、突出探索意识、推动教育。扩大阅读视野、加强写作训练、迎接语文考试。
  • 发文量：11313
  • 被引量：271
  • H指数：0
  • 开始收录时间：-
  • CNKI综合因子：-
  • 维普期刊影响因子： -
  • 万方期刊影响因子：0.13
  • 创刊时间：1973
  • 国内刊号/CN：42-1016/G4
    国际刊号/ISSN：1004-0498
  • 发行周期：月刊
    邮发代号：-
  • 主管单位：国家教育部
    主办单位：华中师范大学
语文教学与研究（教师版）-联系信息
  • 主编：-
  • 电话：-
  • 邮箱：-
  • 地址：-
  • 邮编：-
语文教学与研究（教师版）-获奖情况
  • 暂无获奖信息
  • 收录汇总
  • 刊内文献检索
  • 投稿信息

刊期浏览

相关中文期刊

相关中文会议

相关外文期刊

最新期刊

热门期刊

语文教学与研究（教师版） >2021年第12期

学科

年度

全选（0）
排序：
共4384条结果
  • 摘要：2009年的4月8日，上午8点38分，中建三局高层电梯里，我的手机响了，是父亲打来的。父亲告诉我，母亲已经咽气了。电话那头，父亲有气无力：从母亲早上6点10分起病，到最后走，前后只有2个多钟头，太快了，太陡了!
  • 摘要：所谓语感，简言之就是对语言敏锐的感受力。语言有表层意思和内在含义，语言表达有优劣高下之分。怎样才能看得出来？就得具有很强的语感。语感差的人难以解读文本，甚至作出错误的解读。据说去年风靡全国的“毒香蕉”事件，就是误读一篇科普文章所致。那篇科普文章原文说香蕉患有一种称作“巴拿马”的病症，这种病是香蕉的“癌症”，或者说是“SARS”。
  • 摘要：语文课堂教学只有认准目标，遵循自身规律，教师才能做到不计一时一处的得失，赢得教学的高效和整体胜利。学生在语文教师的正确指导下，经过长期的熏陶，很自然地就形成了对语文的正确语感，通过准确把握文章重点字、词、句、段的意义和作用。不难达到快速阅读的效果。
  • 摘要：@@ 自山东省实行新课程改革后,教育新理念深入人心.从2008年秋季开始,语文课时每周改为四节课,在这有限的时间内,如何完成繁重的教学任务呢?语文教师提的这个问题非常及时,很有宽度、深度和高度.毋庸讳言,新课程改革所倡导的课程开放性必然空前提高学生的"学习力",势必引发教学手法最优化、课堂教学效率最高化的连锁反应.
  • 摘要：文言词汇、文言知识的积累与整合，文言文中所蕴含的情感、态度与价值观的熏陶，这些文言教学的任务要借助于合适的过程和方法。这个方法是以现代言语实践激活文言的教学、运用。现代言语实践是指目前处于实际运用状态的言语实践，现代书面语言是其主要形式，现代13语实践和浅易文言写作实践是其次要形式。为什么要强调“运用”？
  • 摘要：裴多菲·山陀尔（1823-1849年）生长在一个贫苦的屠户之家。他曾在诗中自述道：“父亲要我继承父业，我却做了诗人。结果呢？父亲用刀宰牛，我用笔杀敌，其实做的还是同样的事情。”可见，裴多菲是早就决定要把自己的一生献给他钟爱的诗歌事业，献给整个匈牙利民族的解放事业了。1849年，当奥地利与沙俄联军入侵匈牙利，企图颠覆尚在襁褓中的匈牙利共和国的时候，裴多菲毅然策马驱驰，征战疆场，以26岁的青春热血为其壮美人生画上了一个可歌可泣的休止符。
  • 摘要：鲁迅先生写于1925年1月24日的《风筝》，被选入人教版七上第五单元，因其内容的深刻和主题的多元而备受读者喜爱。也正因为内容的深刻和主题的多元，也给文本解读带来困难，更为学生的解读带来困难。为了让学生更好地理解文本，笔者给学生一节课的时间进行充分地预习，然后与学生一起走进文本，与文本对话，做了一次审美的精神旅游。
  • 摘要：语文教学的问题实质是言语形式与言语内容的问题，文言文教学也不例外。目前中学文言文教学纷争的重“文”还是重“言”问题，其最根本的原因就在于在新课程标准的影响下，课堂教学已经失去了方向。到底怎样的课堂教学是好的教学，由此，难免在学科性质教学模式等方面造成没完没了的争论。以致无法寻找到当前文言文教学谜团重重、效率低下的真正根源，也无法寻找到清除萦绕在一线教师脑海里面对高考压力与素质教育冲突的“困惑”和“尴尬”的良方。
  • 摘要：清醒答题，高考复习的终结追求。高三复习就要指导学生学会审题，明晰设题意图，通过反复训练，让学生熟练掌握各类题型的答题方向和答案要点，以期在高考中能举重若轻，做到答题规范，要点全面。现就文学类文本阅读解题方法的指导作初浅的陈述，见教于大方。
  • 摘要：文学是语言的艺术，即以语言为媒介来塑造艺术形象，以实现对社会生活的审美把握和主体思想感情的表达。语言作为文学的媒介和工具，是在时间的序列中绵延的线条。于培杰说：“语言的线型性质使它在反映现实生活时必须改变、扭曲对象的实际状态：共时性的现实存在变成了历时性的语言流动，三维空间的形体，被挤压到一维时间的线条中去。”
  • 摘要：@@ 1.普遍人性的诉求rn日本动漫大师宫崎骏如今在中国大陆拥有数量庞大的观众.他去年以一部简单和纯净到了不染纤尘的新作<悬崖上的金鱼姬>,为日渐要成为美丽暮光的二维手绘动画,添上了一抹令人忧伤的五彩.
  • 摘要：@@ 1.行为艺术rn我的抽屉里放着一叠卡片rn我的身份证就在那里面rn我把它们拿出来rn它们全都一样大rn我好喜欢它们光滑或者磨砂的质感rn我一张一张翻看
  • 摘要：诗歌是最早绽露的文学萌芽，它以特有的声情韵律感染着万千读者，影响着人们的精神世界。著名作家何其芳认为：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精练与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文。”
  • 摘要：“新课标”对诗歌课有这样的评价标准：“以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性作为评价的重点，如能否拓展想象和联想，能否通过作品的形象和意境产生感情的共鸣，能否发现作品的丰富内蕴和深层意义，是否有独到的感受和对作品的创造性理解等。”
  • 摘要：诗歌教学在初中多淡化教学过程，教学中只实现终极目标——背诵默写。通过参加环翠区教研中心组织的“同研一节课”活动，我认为诗歌教学应：以背景介绍渲染氛围，以诵读指导体验情感，以鉴赏审美培养情趣，而不应该囫囵吞枣淡化教学过程。一．以背景介绍渲染氛围丰子恺把自己的《缘缘堂随笔》送给他的义父杨孟江敬求批评，他的义父的结论是：“这种文章，教我们做起来，每篇只要廿八个字——一首七绝；或者二十个字——一首五绝。”
  • 摘要：众所周知，时下的作文教学受高考应试作文的影响和制约，作文重视取材与炼意、运思与谋篇、行文与定稿等具体制作过程的训练，但忽视了学生在创作活动中精神素质的主导作用，也忽视了学生写作心理的偏差对成品的影响。造成作文内容空洞、感情虚假、理念不明，难以写出作文作为文章的最本质的东西。作文教育的失败，源于作文教学在理论和实践上的错位现象，源于学生作文心理的失衡。现将作文的心理失衡现象胪列如下，以期作文教学作冷思考后的回归。
  • 摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。”教科书是实现新课标的重要凭借之一，是众多专家学者心血的结晶，是针对不同年龄阶段学生的心理特点、知能结构而精心设计的。它能循序渐进地提升学生的语文层次，是通向语文美好境界的一条有序可循的“轨道”。因此，立足课本，用好课本，是新课改中每个教师首先要做好的。这里仅谈谈如何挖掘课本中的写作资源。
  • 摘要：下面是笔者跟随广州市教育局教研室的语文教研员们，到江苏苏州中学高二（2）班听戴苏伟老师所教《兰亭集序》的听课笔录：黑板板书：古文诵读要领读准字音读清节奏读出感情请一位同学朗读自己的演讲稿（一分钟）
  • 摘要：语文考试与试卷讲析是语文教学活动中不可缺少的重要环节，对教师来说可了解学生的学习效果和教学效果，作为总结经验改进教学的依据；对学生来说可了解自己的学业进展情况，发现自己的困难所在，明确努力方向。但是，很多教师往往只重视考试，考后特别关注学生的成绩，而忽视了考后的试卷讲析。或者说，试卷有讲析也往往只是单纯的对一对答案，让学生知道标准答案是什么。
  • 摘要：综观近几年全国各地高考语文试题，小说类文本阅读受到空前重视。广东、宁夏、海南、江苏和浙江等地考卷都在文学类文本阅读中考查了小说阅读。因此了解小说类文本阅读的命题特点，熟练掌握一些答题技巧就显得尤为重要。
  • 摘要：中国语文教育源远流长，如果从甲骨文、钟鼎文的商代算起。有三千多年文字可考的历史。中国语文教育独立设科始于1903年，迄今百年。可以说，中国语文教育的历史既古老又年轻。语文教育学经历了由教授法——教学法——教学论——教育学的科学发展过程。中国的语文教育学，深深地扎根于中国的土地之上，体现了中国语文教育的特点。
  • 摘要：问者：您以前是著名诗人，是文学新时期新诗奖获得者。现在是著名小说家，是第六届茅盾文学奖获得者。这中间涉及两个问题：一．诗歌繁荣的时候，您的诗获大奖，小说繁荣的时候，您的小说获大奖，请您谈谈文学和时代，·时尚，以及社会风气的关系；二．人们的通常认识里，诗是精神高蹈的，小说是置根现实的，请您谈谈这两个重要文体问的区别和界限。
  • 摘要：目前，山东茌平杜郎口中学的课堂教学改革犹如一股旋风，给中小学课堂教学带来了巨大的冲击。全国各地许多教育朝圣者不远千里到杜郎口中学取经探秘。笔者经过半年多的实践观察，认为语文学科推行杜郎口课堂教学改革需要正视三个问题。
  • 摘要：阅读动力是指推动阅读行为发生和持续进行，促进阅读活动完成的力量，包括对阅读活动的肯定，具有阅读的兴趣，养成阅读的习惯，读前积极主动的心态和良好的情绪，读中保持热情和注意，克服阅读困难，维持阅读行为，保证阅读质量等方面。阅读动力对阅读活动具有发动、维持、强化、激活和调节的功能。阅读动力的强弱、主动或被动．直接影响到阅读能力的发挥，影响到阅读活动能否完成、阅读效率的高低和收获的大小。
  • 摘要：作文教学历来是语文教师最感迷惑最为头痛的教学“雾区”，大多数教师奉行的是“无为而治”、“少讲为妙”的原则，还有许多老师深信“好作文不是老师讲出来的，而是学生自己练出来的”，这些观点不能说全无道理。但作为教师，我们必须尽一切可能在有限的课堂时空里，最大效度地将学生的写作能力转化为较强的应试能力。
  • 摘要：@@ <普通高中语文课程标准>指出:"善于发现问题.提出问题,对文本能作出自己的分析,努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑.""课标"的要求,引发我们对于传统教学行为方式的思考,促使我们在个案教学中,针对文本的具体情况,生成同题情境,培养学生质疑、探究习惯,促进学生思维能力的发展.下面我们结合教学实际,就语文教学中问题的呈现,谈几点看法.
  • 摘要：宗璞的《紫藤萝瀑布》堪称状物记叙文的力作。其写景鲜活扑面而至，其抒情含蓄欲说还遮，其叙事简约闪烁其词，其言志高远超拔脱俗。作者详细描绘紫藤萝，其一曲衷肠向谁说？
  • 摘要：朱自清先生的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。以《背影》《悼亡妇》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻间的真情，具有浓厚的人情味。其中《背影》更是脍炙人口的名篇，文章语言洗练朴素，文笔平易清丽，极富有真情实感。这篇散文以“背影”为线索，描绘了一幅父子车站送别的图画。
  • 摘要：课前播放歌曲《给我一双翅膀》。一．导入师：课前我们听到的这首歌曲《给我一双翅膀》，它表达了现代人这样的心声：希望拥有一对坚强的翅膀，穿过风雨的阻挡，去追寻生命的阳光。在远古时代，有一位勇士，他立志凭着自己的信心和力量，勇敢地追赶天上的太阳。这位勇士就是夸父。这节课，我们一起走进《夸父逐日》这则神话故事。
  • 摘要：中学语文教学生活化就是将中学语文教学活动置于现实的生活实践背景之中，激发中学生作为生活实践主体参与活动的强烈愿望，同时将中学语文教学的目的、要求转化为中学生作为生活实践主体的内在需要，让他们在生活实践中学习语文，在学习语文中更好地生活，从而获得有活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。

    语文教学与研究（教师版）的期刊信息

    • 曾用名：语文教学与研究（教师版）
    • 创刊时间：1973
    • 地区：-
    • 语言：中文
    • 热门主题：-
    • 学科分类：

    语文教学与研究（教师版）的获奖情况

    语文教学与研究（教师版）的收录情况

    语文教学与研究（教师版）的投稿信息

    • 期刊栏目：语文教材研究;教学法探讨;阅读与训练;作文教学;汉语学习与运用;青年教师之页;疑难解答
    免费订阅本刊

    客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

    京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有 出版物经营许可证

    • 客服微信

    • 服务号