提升语文教师的语文素养

摘要

一次语文观摩课后,请讲课老师说课。讲课老师（一位有名牌大学文学院研究生学历的年轻教师）在说课前说了一句话,＂谢谢各位老师聆听我的课＂。这引起了听课老师的低声议论。首先,听课老师理解讲课老师所表达的心情;其次,这位老师在表达这种心情时用词不对;第三可能是因紧张口不择言。一位老师当场指出＂聆听＂一词是下级对上级、年幼对年长的用词,这位老师听后就说＂谢谢各位老师来倾听我的课＂。听课老师一时语塞。