落实课堂教学完善政治课堂教学功能

谢丽琴

首页> 外文期刊>中国对外贸易（英文版） >落实课堂教学完善政治课堂教学功能

【24h】

落实课堂教学完善政治课堂教学功能

机译：落实课堂教学完善政治课堂教学功能

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

掌桥外文数据库（机构版） >>

开具论文收录证明 >>

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

机译：确立了高中思想政治课程的"三维目标",而且强调以情感态度价值观为首要目标.但是在应试教育的大背景下,课堂教学成为参加高考的训练场,广大教师忽视了情感态度价值观的培养.因此,作为教育工作者应该有很强的育人意识,并且在开放和谐的课堂中,在身临其境的情境中,在对知识的苦苦探索中,在理论联系实践中把情感态度价值观内化为学生的主体认识,达到教书育人的目的.

著录项

来源
《中国对外贸易（英文版）》 |2011年第010期|221|共1页
作者
谢丽琴;
展开▼
作者单位

常州市刘国钧高等职业技术学校;

展开▼
收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
政治教学; 情感态度价值观; 育人意识; 和谐课堂; 体验; 笃信;
入库时间 2022-08-19 04:34:34

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Evaluation system of classroom teaching quality for PCA-based ideology and politics in colleges and universities [J] . Li Aimin, Zhao Yueping BioTechnology: An Indian Journal . 2014,第23期

机译：基于PCA的高校思想政治课堂教学质量评价体系
2. Traditional and flipped classroom approaches delivered by two different teachers: the student perspective [J] . Maria Limniou, Ian Schermbrucker, Minna Lyons Education and information technologies . 2018,第2期

机译：由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学：学生视角
3. Information Literacy and the Flipped Classroom: Examining the Impact of a One-Shot Flipped Class on Student Learning and Perceptions [J] . Brooks Andrea Wilcox Communications in information literacy . 2014,第2期

机译：信息素养与课堂教学的倒退：研究一次课堂教学对学生学习和知觉的影响
4. The Analysis of the Contents of the Flipped Classroom Teaching in Universities under the Background of Big Data [C] . Zhiwen Zhang International Cognitive Cities Conference . 2018

机译：大数据背景下高校课堂教学中翻转教学的内容分析
5. Perceptions of Secondary Teachers on the Co-Teaching Model: An Examination of the Instructional Practices in Co-Teaching Classrooms in Western Pennsylvania. [D] . Woods, Phillip K. 2017

机译：中学教师对共同教学模式的看法：对宾夕法尼亚州西部共同教学课堂教学实践的检验。
6. A Comparison of Interteaching and Lecture in the College Classroom [O] . Bryan K Saville, Tracy E Zinn, Nancy A Neef, Journal of Applied Behavior Analysis . 2006

机译：大学课堂教学与课堂教学的比较
7. THE SPECIAL INSTRUCTIONAL PROBLEMS OF TEACHING AVIATION IN THE CLASSROOM [R] . Stanford C. Ericksen 1958

机译：课堂教学中的特殊教学问题

落实课堂教学完善政治课堂教学功能

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅