退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
程琳;
渤海大学,课程与教学研究中心,辽宁,锦州,121013;
农村教师; 义务教育; 信息技术; 专业认同;
机译:农村中学教师专业学习需求的性质:津巴布韦农村专业资格教师的声音
机译:师范大学学生教学效果感受到教师信仰的影响:教师专业认同的掩蔽作用
机译:情绪在学生教师专业认同中的作用
机译:UPI印度尼西亚和UPSI Malaysia前瞻性教师专业认同的比较
机译:佐治亚州农村的电子健康记录和健康信息技术通过:定量相关研究=格鲁吉亚农村电子健康记录和健康信息技术的采用:一种相关的量化研究
机译:事半功倍:中国农村资源匮乏的小学教师专业学习社区
机译:高中英语教师专业发展现状调查与案例研究
机译:教师教育信息技术:现状调查
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:使用认知计算对信息技术突发事件进行根本原因分析
机译:针对信息技术(IT)设备而不获取事件信息,设备和程序的根本原因分析方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。