体质健康促进
体质健康促进的相关文献在2010年到2022年内共计74篇,主要集中在体育、教育
等领域,其中期刊论文74篇、专利文献58968篇;相关期刊49种,包括黄金时代、当代体育科技、体育科技文献通报等;
体质健康促进的相关文献由117位作者贡献,包括李冲、史曙生、李雁等。
体质健康促进—发文量
专利文献>
论文:58968篇
占比:99.87%
总计:59042篇
体质健康促进
-研究学者
- 李冲
- 史曙生
- 李雁
- 任鹏博
- 余岚
- 周强
- 张健
- 李婷文
- 董翠香
- 蔡峰
- 郑继超
- 雷雨
- 高锋
- LI Yuzhou
- YIN Jixin
- ZHANG Ge
- ZHANG Jichun
- 丁亚会
- 丁曜东
- 丁玉芳
- 严红
- 严鑫
- 于文兵
- 于芳
- 任飞燕
- 余卫平
- 余岚1
- 余炎炎(采写)
- 余玲
- 侯迎锋
- 冯承宇
- 刘东升
- 刘丰彬
- 刘学奎
- 刘悦
- 刘红敏
- 刘路
- 吕和武
- 周伟
- 周伟1
- 周榕
- 周铭扬
- 夏君玫
- 孙兵
- 孙庆祝
- 孙建梅
- 孙波
- 孙浩强
- 孟薇
- 尹雨嘉
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黄馨竹
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摘要:
美国作为国际上较早实施健康战略的国家,为应对青少年健康危机,学校、政府、社会组织在价值理性、工具理性的叠加与统一过程中逐渐建立了多维合作关系,形成了深入学校、扎根社区、社会联动的青少年身体活动共治格局,实现了由政府专项管理到社会共治的转变。借鉴美国的健康战略实施,在中国治理体系和治理能力现代化建设的新阶段,提出通过形塑价值理性之根、建立结构理性之体、加强工具理性之术,进一步完善政府主导的社会共治模式,从而提高青少年身体活动的现代化治理效能的建议。
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张茹茹;
童华鹏
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摘要:
第八次全国学生体质与健康调研结果显示,目前大学生体质下滑问题仍然没有遏制,本文运用文献资料法、实验法、数理统计法、比较分析等方法,以新乡医学院三全学院 80 名肥胖女大学生为研究样本,在“互联网 体育”的大背景下,通过步道乐跑 APP 来干预肥胖女大学生这一体质较弱群体,开展为期一年的实验干预。对比肥胖女大学生使用步道乐跑 APP 前后身体形态、身体素质、身体机能等各项指标的先后变化,进行数据统计分析,客观评价步道乐跑 APP 对肥胖女大学生体质健康干预的效果,建立步道乐跑 APP 干预大学生体育锻炼的长效机制,培养大学生参与体育锻炼的主动性和终身体育锻炼意识的养成。实验结果表明:实验组学生身高、体重、BMI 指数、肺活量、仰卧起坐、800 米等各项指标干预前后均具极显著性差异,而对照组学生身高和体重两项指标呈极显著性差异,其他各项指标均无显著性差异。由分析可知,步道乐跑 APP 作为干预肥胖女大学生体质健康的重要手段对改善肥胖女大学生体质起到积极有效的作用。
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马琳
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摘要:
为了维持和促进高中生的体质健康水平,为相关体质健康促进研究提供参考,本文利用文献法、访谈法、内容分析法,在麦克罗伊的生态模型的理论基础上提出了高中生体质健康促进生态模型。所构建的高中生体质健康促进模型共分为五个维度,基础层为个体因素,包括学生的自我健康认知、个体健康行为、自我调节能力等;第二层为人际关系因素,包括家庭关系、同学关系、师生关系及其他社会关系等;第三层为组织因素,即学校的生活环境;第四层为社区因素,即社区的体质健康促进环境;最顶层为政策因素,包括国家与地方相关政策、法律、法规等。这五类因素相互作用,并共同对高中生体质健康行为习惯养成产生影响。
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张欣然
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摘要:
采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法,对贵州医学专业大学生体能薄弱群体进行了研究,在分析其课外体育锻炼现状的基础上,提出大学生体能薄弱群体体质健康促进的路径。研究认为:应加大体育知识与文化宣传,提高家长和学生体育健身意识;深化大学体育课程改革,提高体育课堂效率;加大举办课外体育活动力度,合理分配场地资源;提高相对评价能力,建立体质信息反馈体系。
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杜万新
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摘要:
该文通过将互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代智慧技术与体质健康实体基础设施及信息基础设施相融合,构建大学生体质健康智慧服务模式,实现大学生体质健康智慧治理。大学生体质健康智慧服务模式的基本架构由基础感知层、数据处理层和应用决策层组成,主要功能包括体质健康动态监测、课内体育教学辅助、课外体育锻炼指导、体质健康管理促进等,分析各架构与功能在大学生常态化体质监测、课内外体育锻炼参与、全过程体质健康管理等方面的促进效益,为高校学生体质健康促进提供智慧化发展模式的思路。
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余卫平;
赖锦松
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摘要:
对粤港澳大学生体质健康促进服务状况进行研究。认为:当前粤港澳大学生体质健康促进服务的现状是政策措施跟进,教育课内外结合,社会主动参与,家庭意识增强等,但同时存在政府机制缺协同、高校服务欠水平、社会参与不均衡、家庭引导不持续等问题。对策:从领会内涵达成共识、政策发力协同评估、完善高校服务内容、畅通社会服务渠道、普及家庭健康育人等方面提升服务质量。
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孙浩强;
陈广良;
尹雨嘉
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摘要:
本文采用归纳法、文献资料法等研究方法,对青少年体质健康促进现状进行反思,并对我国体育教育资源分布不均衡的问题进行剖析,探讨青少年体质健康促进资源联动机制构建,为青少年体质健康促进提供参考。研究认为,青少年体质健康促进需要从供给侧发力,应完备政策体系、完善保障条件以及健全体制机制,以资源保障为抓手,整合政府、学校、社会等各方面资源,形成合力,促进青少年体质健康政策的执行。
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周铭扬;
谢正阳;
缪律;
严鑫
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摘要:
青少年体质健康促进的社会治理,是传统体质健康管理方式的优化升级,新时代亟需探究其路径设计.运用文献资料法、逻辑分析法等,以社会治理为切入点,对我国青少年体质健康促进展开研究.研究认为,国外发达国家的青少年体质健康促进工作有其重要的借鉴价值.系统治理、依法治理、综合治理和源头治理不仅是创新社会治理的4项基本原则,更是青少年体质健康促进工作的重要"方向标".提出了青少年体质健康促进的社会治理4大路径设计,即系统治理路径——构建协同参与治理格局,依法治理路径——营造促进工作法治氛围,综合治理路径——多种促进方式综合利用,源头治理路径——深化促进工作干预手段.
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李小伟;
涂芝仪
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摘要:
中国共产党建党百年以来一直极为重视儿童青少年的体质健康.中国共产党关于儿童青少年的体质健康观及体育实践演变历程可分为4个阶段,即萌芽形成期(新民主主义革命时期)、曲折前行期(社会主义革命与建设时期)、继往开来期(改革开放后的社会主义现代化建设新时期)、开拓创新期(中国特色社会主义新时代).在以上这几个阶段中,中国共产党关于儿童青少年的体质健康观及体育实践发生了因时、因地、因势的演化与流变.野蛮体魄与文明精神、体育发挥政治功能与社会价值、健康第一是中国共产党关于儿童青少年体质健康促进实践探索历程中的核心思想,并且在这些思想指导下开展的体育实践实现了促进儿童青少年体质健康的目的.当下,强健体魄、增强体质是持续加强学校体育工作的旨趣所在,更是实现中华民族伟大复兴而赋予当代中国儿童青少年的历史使命.
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任鹏博;
张健;
李婷文;
蔡峰
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摘要:
为改善、提高我国青少年的体质健康水平,有效遏制青少年体质下滑趋势,"从健康中国"的视角出发,运用文献资料等研究法,对我国青少年体质健康促进的困境及优化路径进行梳理.结果显示:前期我国已出台了一系列政策措施,力求遏制青少年群体的体质下滑态势.其中国家政策的引领,政府、学校和家庭的联动协调,学校卫生监测工作的初步建立等,均在促进学生体质健康方面发挥了重要作用.然而我国青少年的体质健康依然存在诸多问题,包括缺乏卫生监测机制,体质监测手段的不完善,体育应试的误导化,缺乏健全的政策评估体系.因此,落实各项政策的问责机制,实施对学生体质监测的优化方案与加大体质监测的覆盖范围,建立科学、完善的政策制度,是推进青少年体质健康促进的有力手段.