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数理统计

数理统计的相关文献在1958年到2022年内共计3137篇,主要集中在建筑科学、经济计划与管理、公路运输 等领域,其中期刊论文2744篇、会议论文315篇、专利文献16928篇;相关期刊1728种,包括城市建设理论研究(电子版)、统计教育、统计研究等; 相关会议240种,包括中国环境科学学会2013年学术年会、第十届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会暨全国教育与心理统计测量学术年会、2012中国教育经济学年会等;数理统计的相关文献由5453位作者贡献,包括王雨时、闻泉、夏蔚等。

数理统计—发文量

期刊论文>

论文:2744 占比:13.73%

会议论文>

论文:315 占比:1.58%

专利文献>

论文:16928 占比:84.70%

总计:19987篇

数理统计—发文趋势图

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    • 封培然; 林支成; 刘元正
    • 摘要: 通过数理统计技术研究了石膏进厂温度与石膏初凝时间、抗裂性和抗压强度之间的关联性,并进一步讨论了环境温度对进厂石膏温度的影响,结果显示外界环境温度对石膏进厂温度影响甚微,进厂石膏温度与石膏初凝时间之间没有明显关联性,但与抗裂性之间有明显相关性,并随着进厂温度的升高开裂的风险急速升高。进厂石膏温度与石膏抗压强度之间有不明显的相关性,并随着进厂石膏温度的升高而存在强度下降的风险。
    • 万晓霞
    • 摘要: 在现今工程建设施工期间,工程测量技术作为决定整体项目设计和施工质量的主要因素,所运用的技术理念知识跟随时代发展产生了全新变化。其中高等数学就是最具代表性的内容之一,结合当前项目建设需求和技术发展趋势,深入探讨工程测量技术对高等数学的要求和应用方向,有助于为实践工程建设发展提供有效依据。因此本文在了解相关概念和基本要求的基础上,针对工程测量技术运用高等数学的实践案例,明确数学在工程测量技术中的具体应用,并对新时代背景下基于数字化技术的工程测量技术进行深层探讨,由此为建筑项目施工发展奠定基础。
    • 黄丽虹
    • 摘要: 数理统计法是内部质量监督体系中应用广泛且行之有效的主要方法之一。实验室通过数理统计法建立内部质量监督体系,可以有效保障分析数据的准确、可靠,提高工作效率。介绍了数理统计的具体方法及其在河钢宣钢实验室的实际应用方案。数理统计方法的运用有效保障了数据分析的精密度和准确度,同时为企业精细化管理和开发高端品种提供了技术保障。
    • 丁桂艳; 刘昊; 屠良平; 郭良栋; 姜本源
    • 摘要: 为了实现全程育人、全方位育人的目标,结合概率论与数理统计课程线上线下混合式教学,高校教师始终把立德树人作为出发点,不断提升教学质量和教学效果,最终实现以学生成长为中心的能力提升和综合素质的全面发展。
    • 吴昊
    • 摘要: 在当今各行各业中,数据分析已得到广泛应用。在数据分析之中,数理统计才是关键,如果对数理统计加以有效应用,就可以让各行各业对数据实现高效的处理。因此,数理统计不仅仅在投资风险之中以及保险学之中可以发挥自身的优势,而且在每一个企业的管理与决策之中都发挥着重要的作用。近年来,随着计算机技术和网络技术的发展与普及,社会生产生活发生了翻天覆地的变化,在各行各业当中,人们已经能够充分利用网络获取信息,用计算机整理、分析和关联信息,由此也促进了诸如“大数据”“互联网+”等新兴行业的发展。
    • 摘要: 一、栏目设置《统计学报》目前设置四个栏目,分别是"社会经济统计""数理统计""大数据统计""经济与管理"。作者稿件之选题必须是上述四个栏目所涵盖的学科,选题不符合上述栏目的稿件自动视为无效投稿。二、论文的研究方法与字数投给《统计学报》的稿件,在研究方法上一般是规范的实证研究,正文字数一般为20000字左右(最多不得超过35000字)。
    • 黄玉杰
    • 摘要: 现阶段,人们的生活已经离不开信息技术,信息技术在教育行业发挥着越来越重要的作用。在概率论与数理统计教育不断发展的过程中,对教育模式提出了创新与改革的要求。教师应当基于全面育人的教学目标,结合MOOC教学模式,做好日常概率论与数理统计教学的创新与重构工作,进一步提高学生的综合素质,帮助学生实现混合学习目标。
    • 常思琪; 姚成奎
    • 摘要: 本文运用文献资料、专家访谈、数理统计等方法,对贵州省乒乓球裁判员队伍现状进行调查研究,发掘其裁判员队伍在发展过程中存在的问题与困惑,以此来提出相应的改进措施,为提高贵州省乒乓球裁判员综合素质,优化裁判员队伍的建设与发展提供参考依据。乒乓球运动是一项老少皆宜的体育运动,受场地、对象限制较小,高水平运动员有高技术的玩法,较低技术水平的普通大众也能满足其锻炼娱乐的需要。众多大赛中基本包揽冠军的中国乒乓球队为国民参与乒乓球运动树立了精神榜样。因此,乒乓球运动在我国有较广泛的群众基础,全国各地区不同规模和水平的乒乓球赛事也应运而生。
    • 许娜; 黄斌; 李强; 朱伟; 王志玮; 汪茹
    • 摘要: 研究煤中元素赋存状态的方法包括各种显微探针方法(电子、离子和X射线探针)、谱学方法(如X射线吸收精细结构谱方法)、数理统计方法、浮沉试验方法和化学方法(如逐级化学提取试验)。传统常用的数理统计方法有相关分析、聚类分析、因子分析和多元判别分析等,其中相关分析是基于灰分、硫质量分数、常量元素质量分数与微量元素质量分数的相关性来判断元素的赋存状态,如计算煤灰分与煤中元素质量分数之间的相关系数。但是,数理统计方法在判别煤中元素赋存状态和来源时有诸多问题,例如不同基准下(全煤基和灰基)煤中元素相关性不一致问题。不同的层次聚类算法在判别煤中元素的赋存状态时也会有诸多问题,例如不同的层次聚类算法会导致煤中元素赋存状态的推测结果不同。机器学习的发展为上述问题的解决提供了解决方法。例如非对称对数比转换方法,有效解决了煤和煤炭不同基准下元素之间、元素和灰分之间相关性不一致的问题。在单链接、全链接、平均链接和质心链接等4种常见的分层聚类算法中,平均链接算法的效果相对要好,在基于原始数据和转换后数据的聚类分析中,基于皮尔逊相关系数的距离度量都要比欧几里德距离好,基于枢轴坐标进行转换后的数据优于原始数据,而加权对称的枢轴坐标又优于枢轴坐标。另外,还论述了机器学习在煤中关键金属和有害元素的地球化学研究优势,在以机器学习算法预测钡对关键金属元素铕干扰的临界值和基于CART算法确定我国煤中铀的辐射危害阈值2个实例中,机器学习算法得出的结果相比传统方法更加精准。
    • 陈蕾; 符方健
    • 摘要: 数理统计课程的内容较多,而且呈现出逻辑性和抽象性的特点,学生在学习过程中可能遇到较大困难。大数据分析思维可以引导学生从不同角度思考问题、分析问题和处理问题,有助于技能型人才的培养,改善数理统计教学的整体成效。文章将对数理统计教学中的问题及原因进行分析,明确大数据分析思维在数理统计教学中的应用优势,并探索大数据分析思维在数理统计教学中的应用措施,为实践工作提供参考。
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