人体寄生虫
人体寄生虫的相关文献在1980年到2020年内共计227篇,主要集中在内科学、预防医学、卫生学、基础医学
等领域,其中期刊论文220篇、会议论文2篇、专利文献52831篇;相关期刊91种,包括应用预防医学、浙江预防医学、热带病与寄生虫学等;
相关会议2种,包括第五次全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会、第四届全国临床检验学术会议等;人体寄生虫的相关文献由673位作者贡献,包括林金祥、钱益新、常江等。
人体寄生虫—发文量
专利文献>
论文:52831篇
占比:99.58%
总计:53053篇
人体寄生虫
-研究学者
- 林金祥
- 钱益新
- 常江
- 杭盘宇
- 许贤让
- 许隆祺
- 何炯
- 吴钦华
- 商少明
- 徐淑惠
- 戴建荣
- 林开铅
- 汪维周
- 蒋则孝
- 陈宝建
- 陈锡骐
- 雷昌球
- 韩家俊
- 何多龙
- 余森海
- 吴炽煦
- 周福根
- 张湘君
- 张瑞锦
- 徐伏牛
- 方彦炎
- 李善文
- 林爱琴
- 林绍雄
- 程由注
- 程由註
- 谭裕光
- 郑长倩
- 郭忠福
- 黄铿凌
- H·多尔恩
- K·思林彦
- K·斯林彦
- K·霍恩
- R·H·斯特克尔
- R·H·施特克尔
- R·佩特尔
- R·宗内克
- R·松尼克
- U·胡卡姆普
- 丁穗娟
- 何刚
- 冯宪敏
- 刘培运
- 刘姚若
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陈根;
何玉林;
赵玉敏
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摘要:
坚持“以本为本”,培育新时代人才,本科教育是各高校最重要的任务,立德树人的成效已作为检验高校一切工作的根本标准,如何在专业课教学体现课程思政,已成为各高校专业课教学改革的重要方向[1-2]。人体寄生虫学是医学基础课程之一,也是联系医学基础和临床医学的桥梁课程,是形态学和医学紧密结合的一门学科[3],下面以日本血吸虫教学为例探讨怎样将课程思政与人体寄生虫学教学有机的结合。
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翁静;
谢科
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摘要:
寄生虫标本是教学的主要工具,它既是理论知识在实践教学中的重现,又能培养学生的实践操作能力.但目前诸多原因导致标本稀缺,因此,建立人体寄生虫标本图库势在必行,这不仅能有效保存标本,而且能够节约成本,解决教学需求问题,标本图片逼真、清晰,有利于提高教学质量.
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贾晓鹤;
王玉春
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摘要:
目的:探讨舞钢市人体重要寄生虫病流行现状与农村经济的相关性,为制定相关政策提供依据.方法:按照国家调查方案随机抽取3个乡3个村进行土源性线虫(包括钩虫、蛔虫、鞭虫、蛲虫)、带绦虫、华支睾吸虫和肠道原虫的镜检调查.结果:肠道寄生虫感染共调查检测750人,阳性人数36人总感染率4.8%;共发现7个虫种,其中蛔虫19人感染率2.5%,鞭虫4人感染率0.5%,钩虫4人感染率0.5%,华支睾吸虫1人感染率0.1%,蓝氏贾弟鞭毛虫1人感染率0.1%,布氏嗜碘阿米巴1人感染率0.1%,微小内蜒阿米巴6人感染率0.8%;双重感染4人感染率0.5%.结论:经济收入高的乡镇村民寄生虫感染率较高,人体寄生虫病感染率与当地经济水平不一定成正相关,但与居民的生活习惯和健康教育的认知程度有密切关系.
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