缺憾
缺憾的相关文献在1986年到2022年内共计746篇，主要集中在中国文学、教育、法律
等领域，其中期刊论文746篇、相关期刊609种，包括思维与智慧、党政论坛、瞭望等；
缺憾的相关文献由780位作者贡献，包括姚永宁、曹文轩、刘蕊等。
缺憾
-研究学者
- 姚永宁
- 曹文轩
- 刘蕊
- 唐惠忠
- 杨羽
- 林清玄
- 童锦
- 陈敏
- 黄邵英
- 于广亮
- 侯虹斌
- 刘克伟
- 刘文华
- 刘萍
- 叶檀
- 吴彩霞
- 吴衍连
- 周华章
- 娄峻峰
- 孙伊晨
- 孙毓
- 张俊生
- 张晓燕
- 张林
- 张燕
- 张红梅
- 徐冰
- 徐岩
- 李伟明
- 李宝华
- 李强
- 李红生
- 李震
- 杨公院
- 杨婷
- 杨星
- 杨雁楸
- 柳应明
- 梅新育
- 段奇清
- 游万里
- 游瑞亭
- 王孙君
- 王志敬
- 王磊
- 罗丽娟
- 蒋燮
- 蒋裕祺
- 谢红梅
- 贺伟跃
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高秀杰
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摘要：
公开课有利于改善课堂教学,推动教学研究,促进教师专业成长,但在功利主义影响下,却呈现出华而不实、表演性强,缺乏深刻情感和思维的问题。一节"另类"的公开课,用沉重托起情感教育,用沉思浇灌思维之花,用沉浸守护学生发展,用沉淀浸润教师成长,用缺憾呈现真实课堂。这样的课堂不应成为"另类"样态,而应成为道德与法治公开课的常规样态。
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周奇
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摘要：
刚入学时,小杨显得格格不入。我和她聊天,她始终低着头,无论我说什么都不回应,和其他同学也是零交流,下课只坐在自己的座位上。入学时学校要拍摄证件照,小杨始终不抬头面对镜头,最后只好给她拍了一张低着头的照片。面对这样的孩子,我的第一反应是试图去改变她的“特殊”,让她融入学校生活,却让她更加抗拒,这让我也开始反思自己的教育方式。
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陈建勋
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摘要：
作文教学中,教师引导农村学生用方言土语写作文,可以极大地激发学生的写作热情,增强作文的可读性,有助于学生对本土文化的传承,能够加强学生对家乡的热爱。但因为方言土语有一定的区域局限性,学生写作容易陷入“方言”误区,作文内容可能会涉及愚昧迷信的消极内容等。为使学生运用方言土语写作时能扬长避短,教师就要引导学生多关注日常生活,多积累方言俚语,以提高学生写作的语言审美水平,让“方言作文”在朴素的语言中流淌出“乡村”“泥土”的清新气息。
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赵珽健
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摘要：
古典文明研究在西方社会科学中一直占据着核心地位,而人类学对古典文明的思考成果构成了其他社会科学思想借鉴的重要来源。若仅把眼光放在西方人类学以原始社会为研究对象的“他者”传统,却不去关注“他者”背后的古典社会关怀,无疑是一个极大的缺憾。对理解中国文明本身而言,这一缺憾不仅导致了人类学一个重要比较对象的缺失,而且放弃了从西方古典文明研究中产生的重要理论工具。
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李依涵
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摘要：
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。开头简妙写法——扣题提示写什么:牡丹雍容富贵,却有色无味;茉莉香气四溢,却貌不惊人;玫瑰色香俱佳,却荆刺遍身。朋友,细心的你应该发现:有时,生活因缺憾而美好。中间简妙写法一一承头顺写详重点:曾读过一篇寓言:一个圆因缺了一部分而不停地寻找,与蝶为舞,与风为伴,与山为友,一路欢声笑语,欣赏了一路美景。
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张宇鹏；
杨一九(摄影)
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摘要：
文以楼出,楼以文名。中国历史上许多楼阁都因文学作品和名人典故而名满天下,可称其为文化名楼,这些文化名楼承载了丰厚的地域文明,拥有独特的文化气质。由于我国古代楼阁多是土木结构,所以保存至今的并不多,这成为了文学历史上的缺憾。近些年来,兴建文化名楼成为了一种社会现象,这其中既有填补文学景观缺憾的需求,也不乏经济利益的驱动。那么,该如何评价这些兴建的文化名楼呢?
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张丽芳
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摘要：
中职教育与普通高中有一个很大的不同就是,中职教育需要培养出具备专业技能的人才,这就使得中专课程更加偏向于专业技能培训.因此想要在中职教育体系中做好中华优秀传统文化的传承工作,其主要的承载学科就是语文科目.但是现阶段我国中职语文教学在传承中华优秀传统文化方面仍旧存在许多不足,本文从教学实际出发,分析了在这一教学目的下的中职语文教学问题并且给出了一些针对性建议,希望能给相关教育从业者提供一些参考.
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日村上春树
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摘要：
在此前的人生途中,我总觉得自己将成为别的什么人,似乎总想去某个新的地方,开始新的生活,在那里获取新的人格。我一心一意认认真真地这样求索不已,并且相信只要努力迟早会实现的。然而最终我想我哪里也未能抵达,无论如何我只能是我。我怀有的缺憾无论如何都依然如故。无论周围景物怎样变化,无论人们搭话的声音怎样不同,我也只能是一个不完整的人。我身上存在着永远一成不变的致命的缺憾,那缺憾带给我强烈的饥饿和干渴。
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摘要：
我们总以为时间会等我们,容许我们从头再来,弥补缺憾。岂不知“一日无常到,方知梦中人,万般将不去,唯有业随身。”灾难永远在我们猝不及防的时候当头砸下,你无从躲避,无能怯惧,心胆俱碎,招架无力。我们唯一能做的,只不过在还来得及的时候,小心呵护手中的珍宝,一刻也不要放松。
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杨婷；
蒋燮
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摘要：
红水河流域民族音乐是该区域民众在生产生活过程中创造的具有民族特色的音乐集合.采用文献资料、逻辑分析等研究方法,通过搜集、整理红水河流域民族音乐研究的各种文献,梳理1980年以来红水河流域民歌研究、器乐研究、戏剧音乐研究、祭祀音乐研究、综合音乐研究等方面的现状,归纳出研究选题、研究视角、研究方法、研究内容等方面存在的缺憾,并在此基础上提出红水河流域民族音乐研究的展望,旨在为红水河流域民族音乐的进一步研究提供借鉴与参考.
