扣题

摘要： “餐桌前的谈话”这一题目包含两个重点,一是“餐桌前”,也就是吃饭时发生的故事,如2021年新疆卷的“我家的晚餐”,便是这一题目的变式。除此之外,我们还可以关注餐桌上出现的东西,食物、碗筷等,如2021年江苏宿迁卷的“碗中日月”。第二个重点是“谈话”。“谈话”是一种沟通方式,一方面你可以和家人谈论餐桌外的事情来增进了解.

摘要： “想准”体现了思维的准确性。写好一篇作文,首要问题是审题立意,其次是材料运用。好文章应该立意精准、材料丰富。作文出现偏题离题、用错材料等情况,其实质是学生的思维偏差导致“想不准”:或将现象看作本质,或将局部看作整体,或将主观当作客观,或将次要当作主要,或将个性当作共性……要“想准”需要做到两点:一是扣题,作者的观念要符合命题者的要求;二是切题,就是所用材料能够体现想表达的思想情感。

摘要： 初中生主要是记叙文写作,中考作文的评分标准主要从扣题、立意、情感、结构、语言、内容等六个方面进行评判。剔除扣题、字数等基本项,结合作文写作要素,高分作文主要看在立意、选材、语言、结构这几方面能否出彩,能否吸引阅卷老师眼睛。因此,九年级作文训练主要帮助学生在四个方面出彩,做好“四有”。

摘要： 在高考作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意。在平时作文里,因扣题不紧造成的分数损失,远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。因此,高考作文的写作,切合题意是得分的关键。所谓“切合题意”。

摘要： 开头简妙写法——扣题提示写什么:“青青园中葵,朝露待日晞。”诗中的“葵”就是冬寒菜。虽然它的栽培食用历史悠久,但唐代以后,随着大量新菜种的引进和培植,分布广泛的冬寒菜逐渐“失宠”。在我生活的深圳,它从未在超市货架上出现过,菜市场里也难觅其踪。然而在我的老家长沙,它是一道家常菜。

摘要： 开头简妙写法——扣题提示写什么:“青春不是年华,而是心态;青春不是粉面柔膝,而是坚强的意志。青春的姿态正如那生命深泉的自在奔流。”每次看到这段话,正值青春花季的我总会低首沉思,仔细品味那些风流人物青春的姿态。

摘要： 开头简妙写法——扣题提示写什么:小时候,在太奶奶住的小院的西厢房里挂着一幅画,泛黄的卷轴中画着一位仕女,仕女的眉目并不精致,但她发髻上斜斜插着的那一支簪子却让我欣羡。中间简妙写法——承头顺写详重点:工笔画讲究细腻,所以我几乎可以看出它是象牙的质地,簪尾一朵艳丽的金色牡丹,花蕊中坠下一束细丝,每一缕细丝下都坠着玉珠。

摘要： 开头简妙写法——扣题提示写什么:提起冬天,总有说不尽的回忆,诉不尽的思念。中间简妙写法——承头顺写详重点:曾以为,我一生最爱的季节是秋天,就像郁达夫在《故都的秋》中所写的那样:“秋天,北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”

摘要： 开头简妙写法——扣题提示写什么:北大女学生韩冰说过这样一句话:“不自律,你什么都做不了。”诚如斯言,这位专注于心之所向的文弱女子,凭借惊人的自律精神,曾创造许多令人咂舌的成绩:参军,支教,硕博连读,甚至准备入伍海军。作为新时代的青少年,就应当扬专注之风帆,行自律之征程。

摘要： 开头简妙写法——扣题提示写什么:时代很新很浮躁,但总有人在角落里,默默地为美传灯,为传统传灯,一盏盏,次第点亮,永不熄灭。中间简妙写法—承头顺写详重点:第一次走进她的工作室是在秋天的一个午后。仙居城的摩天大厦退去,喧嚣的市声沉寂了,人头攒动的人群逐渐消隐。

摘要： 本发明涉及一种制服带柄扣自动钉扣机的振动送扣及取扣装置，取扣装置为直线取扣装置，振动送扣装置安装在机架一端上，直线取扣装置固定安装在振动送扣装置一侧；振动送扣装置包括振动筒体、振动盘、选扣轨道、调整折板、带柄扣运行槽、第一凸台、第二凸台、扣柄控制板以及储扣排列轨道凹槽，直线取扣装置包括双轴气缸、阻挡气缸、回转气缸以及第一气动手指；启动本发明后自动运行，提高了工作效率，保证了产品质量，适于大型服装企业进行推广应用。

摘要： 本发明在于公开了一种选择题答案扣洞器，包括铁质底座，所述铁质底座垂直连接第一铁质立柱和第二铁质立柱，所述第一铁质立柱位于所述铁质底座的最前端，所述第一铁质立柱通过转轴连接铁质长条，所述铁质长条末端分别连接胶质把手和向下的第三铁质立柱，所述第二铁质立柱上段接有一圆形铁片，所述第三铁质立柱下端接有一环形凹槽。本发明“选择题答案扣洞器”能方便解决学校老师对于选择题答案的扣洞问题，避免了通常用笔或其它简单方法扣洞费时费力的麻烦，便于提高工作效率。

摘要： 本发明提出一种带压作业油管引扣对扣器，用于辅助油管与接箍进行快速对正，包括：扶正环和导引筒；扶正环套装在油管的下端螺纹加厚部位的上方，扶正环上径向连接有紧定螺钉，紧定螺钉的端部压紧在油管的侧壁上；导引筒的上端与扶正环相连接，导引筒的内径大于接箍的外径，导引筒的下端设置有喇叭口。本发明还提出一种带压作业油管引扣对扣方法，采用以上所述的带压作业油管引扣对扣器实施。

摘要： 本发明提供了一种立扣钉扣机的识别转送机构，属于机械技术领域。它解决了现有立扣钉扣转送效率较低等技术问题。本立扣钉扣机的识别转送机构包括固定在工作台上的相机、送扣机臂和夹扣机械手，工作台上设置有移动台，送扣机臂包括摆臂和回转座，摆臂的一端转动连接在移动台上，夹扣机械手安装在回转座上，回转座转动连接在摆臂的另一端，回转座的转动能带动夹扣机械手自转，摆臂能带动夹扣机械手在取扣工位和钉扣工位之间来回移动。本发明还提供了一种立扣钉扣机的识别转送方法，包括A、送扣；B、取扣；C、识别立扣方向；D、转送和纠正；E、夹扣；F、复位的步骤。本发明具有能实现连续不间断的转送立扣的优点。

摘要： 本发明公开了一种扣具、双扣合扣具及组合扣具，其包括有基座、及设置于基座上的第一扣部和第二扣部；第一扣部具有一弹性插接片；所述第二扣部具有上翼片和下翼片，上翼片和下翼片之间具有上下间距形成可供弹性插接片插接的插接槽，且上翼片设置有贯穿上翼片上下的通槽；弹性插接片具有与基座连接的连接端和向上翘起且高于通槽的最高槽壁的翘起端；借助上述结构，本发明扣具结构具有双重扣合结构，扣合更牢固，使用更灵活且安全性好；且每组扣合结构可单独使用互不影响，安全性更好；而且，组合扣具将多个扣具组合扣合在一起可将多条绳带集中扣合在一起，多条绳带环形分布在扣具外环，扣具部位受力均匀，使用更灵活方便且结构更简单。

摘要： 本实用新型在于公开了一种选择题答案扣洞器，包括铁质底座，所述铁质底座垂直连接第一铁质立柱和第二铁质立柱，所述第一铁质立柱位于所述铁质底座的最前端，所述第一铁质立柱通过转轴连接铁质长条，所述铁质长条末端分别连接胶质把手和向下的第三铁质立柱，所述第二铁质立柱上段接有一圆形铁片，所述第三铁质立柱下端接有一环形凹槽。本实用新型“选择题答案扣洞器”能方便解决学校老师对于选择题答案的扣洞问题，避免了通常用笔或其它简单方法扣洞费时费力的麻烦，便于提高工作效率。

摘要： 本实用新型提供了一种立扣钉扣针板，属于缝纫机技术领域。它解决了现有立扣钉扣针板在钉扣时导致线头过长等技术问题。本立扣钉扣针板包括针板和开设在针板上的针孔，针板上位于针孔的一侧开设有能使得钉扣时的立扣的扣帽下侧部穿过的让位孔。本实用新型还提供了一种立扣钉扣机，立扣钉扣机包括上述立扣钉扣针板。本实用新型具有能减小钉扣后立扣线头的长度优点。

摘要： 本实用新型公开一对扣磁性吸扣和对扣磁性吸扣半成品的制作设备，其中所述对扣磁性吸扣包括第一吸扣单元和一第二吸扣单元，其中所述第一吸扣单元包括一第一座体和一第一导扣磁体，其中所述第一导扣磁体被安装于所述第一座体，其中所述第二吸扣单元包括一第二座体和一第二导扣磁体，其中所述第二导扣磁体被安装于所述第二座体，其中所述第二导扣磁体被可导向地吸合于所述第一导扣磁体，以扣合所述第一吸扣单元和所述第二吸扣单元。

摘要： 本发明公开了一种基于作文扣题度的自动作文评分计算方法，该方法包括S1：句子预处理和分布式表示；S2：图卷积神经网络构建；S3：图卷积神经网络训练；S4：多层感知机分类器训练预测。本发明应用在自动作文评分领域，实现对非扣题作文的检测和发现，作文参考范文和学生作答作文的文本匹配程度是作文评分的一个重要特征，通过一种新颖的方式构建了图神经网络，综合了各个句子的相似度计算作文扣题度。

摘要： 本发明公开了一种基于作文扣题度的自动作文评分计算方法，该方法包括S1：句子预处理和分布式表示；S2：图卷积神经网络构建；S3：图卷积神经网络训练；S4：多层感知机分类器训练预测。本发明应用在自动作文评分领域，实现对非扣题作文的检测和发现，作文参考范文和学生作答作文的文本匹配程度是作文评分的一个重要特征，通过一种新颖的方式构建了图神经网络，综合了各个句子的相似度计算作文扣题度。