系统基模
系统基模的相关文献在2001年到2022年内共计111篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、教育
等领域,其中期刊论文111篇、专利文献4039619篇;相关期刊86种,包括当代经济、技术经济与管理研究、商业研究等;
系统基模的相关文献由179位作者贡献,包括林海、易魁、李丽清等。
系统基模—发文量
专利文献>
论文:4039619篇
占比:100.00%
总计:4039730篇
系统基模
-研究学者
- 林海
- 易魁
- 李丽清
- 李懿
- 樊珍
- 瞿静
- 余颖婷
- 关冬梅
- 卢祖洵
- 唐志英
- 孙国强
- 崔祯浩
- 张宝建
- 张新芝
- 彭劲松
- 徐鹏
- 樊重俊
- 王俊
- 王志敏
- 王英伟
- 许桃芳
- 郭德洪
- 黄小军
- 黄小勇
- Chen Yunping
- Cheng Zhonghou
- Huang Xiaoyong
- Jia Mengyu
- Li Pengli
- Song Siyuan
- Sun Hongyue
- Zhang Baojian
- 丁建章
- 丁洪涛
- 丁荣贵
- 丁陶
- 严中华
- 严新锋
- 云绍辉
- 任亚飞
- 伍颖
- 何智玲
- 余琛
- 刘建新
- 刘捷萍
- 刘涛
- 刘琼
- 刘芳
- 卢清华
- 危浪
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易魁;
李懿;
王星蓉
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摘要:
随着中国高等教育新时代革新发展要求的提出,高等院校教学学术与学科学术融合发展这一突破点逐渐成为学术界探索的焦点。研究以“双一流”高校建设目标为视域,对二者耦合发展路径机制进行解析,提出基于教学学术与学科学术融合模式下的理论定位、文化传播、耦合机制与路径的促动、引导、耦合、反馈四大系统基模,使当下破除高等教育改革桎梏有明确的参考目标与方向。教学学术与学科学术融合发展是一个动态的良性循环过程,了解其运作机理对于“双一流”高校的建设目标实现具有显著的帮扶价值,有利于中国高等教育的再次飞跃。
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魏宏涛
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摘要:
铁路通过能力受到线路区段基础设施和固定设备的影响,会限制铁路运输的发展,为提升铁路通过能力,需对线路进行扩能改造。基于系统动力学原理,运用系统基模对南昆线扩能问题进行研究,通过建立运量增长的“成长上限”系统基模、扩能方案“舍本逐末”系统基模,从系统思考的角度深入分析,提出解决对策。
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鲁丽红;
苏琪可;
易魁;
李懿
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摘要:
高校是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,培养社会主义接班人是高校亟须践行的时代使命,因此顺应当今局势,高校应当改变工作思路,以内涵式路径开展工作。基于此,研究通过系统基模视角分析现代化建设引领逻辑,梳理了现代化建设引领高校实现内涵式发展的思路和规律,并根据以文化建设为载体、以制度设置为基准、以理念创新为引导以及以路径设计为指向四个方面厘清了高校内涵式发展的有效路径。
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杨佳;
李雪峰
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摘要:
为系统研究越野马拉松产业快速发展背后的安全问题,以甘肃白银“5·22”越野马拉松事件为例,采用系统基模工具,构建“5·22”越野马拉松事件系统中企业方、政府方和个体方3方主体行为模式的因果循环回路,并进行系统致因分析。研究结果表明:“5·22”越野马拉松事件是运营企业、政府职能部门、参赛者和志愿者行为逻辑偏差造成共同回应机制失衡的结果,基于此提出同类事件中主体因素的长期杠杆解,为企业安全文化建设、制定相匹配的安全保障制度和完善的个体组织参与机制,指出要解决安全问题必须降低杠杆解的时滞效应,实现杠杆解之间的正反馈机制。
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王玉珏;
罗唯
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摘要:
陕西纺织服装产业目前正处于转型升级的重要时期,本文首先梳理分析了陕西纺织服装产业的发展现状,探究陕西纺织服装产业发展过程中存在的不足;利用系统基模分析方法,从系统和动态两个角度来分析陕西纺织服装产业发展中各个要素之间是如何相互影响的,并分析制约陕西纺织服装产业发展的根本原因,为陕西纺织服装产业迈上新台阶找出解决问题的"杠杆解",为决策者提供更多管理建议.
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孙国强;
李腾;
张宝建
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摘要:
以企业网络数字化转型逻辑规律为主线,针对企业网络数字化现有研究进行知识图谱分析并利用判读法与函询法提取影响企业网络数字化转型的关键因素.将企业网络数字化转型划分为企业网络数字化转型起步期、企业网络数字化转型发展期、企业网络数字化转型失衡期,围绕企业网络数字化转型的关键因素建立相应系统基模,并分析企业网络数字化转型的不同阶段演化特征.在此基础上探讨企业网络数字化转型过程中遇到的问题与障碍,最后,通过分析杠杆解与相关案例提出有效的治理机制.
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易魁;
李懿;
郭际
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摘要:
随着复合型、多元化、高素质人才培养加强,多学科学习模式探索成为研究热点,多学科学习需求的变化及导向问题具有理论及实践意义.基于此,研究应用系统基模分析逻辑,构建了"需求发展"和"因势利导"机制,深化多学科学习需求引导机制的理解与认知,为教育改革与人才培养工作提供了基础.
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危浪
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摘要:
职业教育进入提质培优新阶段,以深化产教融合助推职业教育高质量发展,是落实科教兴国战略和人才强国战略的必修课.基于对产教融合生态系统的内涵和困境分析,运用系统基模解构职业院校产教融合生态的运行机制,并提出相应的管理策略,对深化职业教育产教融合具有重要指导意义.
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张蕾
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摘要:
基于系统基模理论,将创新素养、创新创业能力、创新创业生态系统置于同一个理论框架下,构建了大学生创新创业生态系统运行基模,以揭示大学生创新创业生态系统运行放缓及延迟问题.研究发现,问题解决的关键在于通过政府顶层设计的前瞻性消除负反馈环主体要素制约因子的影响.通过从静态与动态两个层面构建基于创新素养提升的大学生创新创业生态系统运行路径,解决生态系统有效运行问题,研究结果表明,在生态系统的运行过程中,高校双创文化培育、企业技术资金支持、政府政策支撑引导、原生家庭、校企合作双创实践平台等要素对大学生创新素养养成及提升有着一定的影响作用.经过动态路径反馈分析发现,生态系统中内、外要素之间通过相互作用,对创新人格、创新思维和创新实践能力的形成与提高起到正向反馈作用,能提升大学生的创新素养,该结论又反向证明了在此路径下大学生创新创业生态系统的运行是有效的.
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