玄学派诗歌

摘要： 约翰•多恩被认为是十七世纪最伟大的英国诗人之一,玄学派诗歌的杰出代表。多恩的作品以强烈的感情、突兀的形象、诡辩的逻辑而闻名,大致可以划分为下列几类:爱情诗歌、讽刺诗歌、宗教诗歌和布道文等,其中最著名的是他创作的爱情诗歌以及宗教诗篇。作者生成论研究作者的生成与成长,并将真实的作者置于现实情境中进行分析。作家的经历和思想构成作品的底色,多恩诗学创作的转变与其宗教信仰的转变紧密相连。以1615年改信国教为界,多恩的前半生积极入世、游戏人生,后半生淡然出世、向死而生。文章旨在从作者生成理论视角出发,从外部环境和内在成长规律两个方面解读多恩入世又出世的写意人生。

摘要： 玄学派代表人物约翰·邓恩的爱情名诗以其别出心裁的比喻和思辨成为经典.该文将运用陌生化理论,从语言形式上的陌生化、意象上的陌生化和主题思想上的陌生化这三个方面分析邓恩的诗歌《离别辞·莫伤悲》,从而探讨这首诗歌的美学价值,为玄学派诗歌的欣赏提供新的视角.

摘要： 邓恩,17世纪英国玄学派诗歌的领军人物,其诗歌创作思维和写作实践不仅对同辈诗人产生了重要影响,并对17至20世纪的英美诗歌、西语和俄罗斯诗学以及20世纪当代文论的发展具有深远影响力。

摘要： 约翰·邓恩,17世纪英国玄学派诗歌的领军人物。邓恩的诗歌创作颠覆了当时英国诗歌创作的某些传统。本文拟对邓恩诗歌的反传统创作理念及其包含的对爱情、时间、死亡、自然的探索进行剖析。

摘要： 约翰·邓恩是17世纪英国玄学派诗人的代表人物,他的诗歌视角独特、意象奇特,充满哲学思辨意味。《告别辞:莫悲伤》作为一首离别爱情诗,老题新用,令人眼前一亮,这首诗尽管在当时受到评论家的批评,但是在后来尤其是在形式主义陌生化理论的兴起后得到盛誉。陌生化理论由20世纪俄国形式主义代表人物什克洛夫斯基提出,强调通过艺术技巧使文学作品陌生化,以此带给读者全新的感官体验,这与邓恩创作诗歌新奇的特点不谋而合。在陌生化视角下,对诗歌的题材、动词使用、意象、韵律进行分析,邓恩这首诗歌极具艺术特色。

摘要： 约翰·多恩的《早安》是英国玄学派诗歌的经典之作.该诗意象新奇,内涵丰富,给读者带来了极致的美学体验.从惊奇之美、意象之美、几何之美、人文之美等四种角度入手,对该诗进行了美学解读.

摘要： 十七世纪英国著名玄学派诗人、天主教徒理查德·克拉肖创作了大量玄学诗歌,尤以宗教诗歌最为突出。其诗歌创作灵感大部分来自于《圣经·新约》福音书,以描绘《圣经》中人物意象为主。本文将以诗歌“On the Wounds of Our Crucified Lord”为例,剖析其中的圣经意象以及宗教背景对诗人诗歌创作的影响。

摘要： 玄学派诗歌是英国文学史上一个重要的诗歌流派.凭借其独特的艺术表现力、奇妙的诗学张力和强大的文本记忆力,玄学派诗歌不仅没有在英国诗歌乃至世界诗歌的百花园中黯然凋谢,反而在历史的涤荡和沉淀中历久弥新,甚至大放异彩.作为玄学派诗歌的先驱和大师,邓恩既为他的同辈诗人,又为他的后辈诗人提供了有本可依的范文.然而,生性敏感和超自觉的后辈诗人劳伦斯并未受传统的制约和束缚,反而在邓恩等前辈玄学派诗人"影响的焦虑"的集体作用下和充分施展个人才能的基础上,最终成了强力诗人,成了英国玄学派诗歌优良传统的继承人和开拓者,成了20世纪英国杰出的玄学派诗人.通过分析邓恩的经典玄学诗《告别辞:莫伤悲》和劳伦斯的玄学诗《虹桥》发现,邓恩所建构的天体意象、金箔意象和圆规意象与劳伦斯所建构的虹桥意象不仅具有强大的诗学张力,而且在文本的对话中呈现出明显的文本间性.

摘要： 约翰·多恩的《早安》是英国玄学派诗歌的经典之作。该诗意象新奇，内涵丰富，给读者带来了极致的美学体验。从惊奇之美、意象之美、几何之美、人文之美等四种角度入手，对该诗进行了美学解读。

摘要： 本发明实施例提供一种诗歌‑语义知识图谱的构建方法。该方法包括：获取诗歌训练数据，确定诗歌训练数据的语义特征以及实体特征；对实体特征进行建模，生成诗歌检索数据库；对语义特征以及实体特征进行建模，生成诗歌知识图谱，诗歌知识图谱用于将语义特征以及实体特征进行关联；将预设的语义网络知识图谱、诗歌知识图谱以及诗歌检索数据库融合进行建模，生成用于诗歌知识问答的诗歌‑语义知识图谱。本发明实施例还提供一种诗歌‑语义知识图谱的构建系统。本发明实施例提高检索效率的快速高效，使得诗歌知识图谱可以接收更多的问法，提供能多的服务，使用的场景更加广泛，回答的内容更加准确。

摘要： 本申请属于计算机技术领域，公开了诗歌生成方法、装置、计算机设备和介质，本申请公开的诗歌生成方法包括，通过诗歌生成模型对诗歌描述文本进行解析获得文本特征向量，并至少根据诗歌描述文本的文本特征向量获得第一诗句；根据诗歌描述文本的文本特征向量以及第一诗句的诗句特征向量确定上下文向量；根据上下文向量获得先验分布并获得诗句隐变量向量；根据诗句隐变量向量和上下文向量生成第二诗句，从而获得诗歌。其中，诗歌生成模型是采用CVAE‑D以及诗歌描述文本样本训练获得的。CVAE使得生成的诗歌的各诗句具有多样性，辨别器使得生成的诗歌的各诗句的主题能够保持一致，这样，保证了诗歌的各诗句的多样性和主题一致性。

摘要： 本发明公开了一种诗歌生成方法、系统及可读存储介质，涉及AI自然语言处理领域。本发明提供了一种诗歌生成方法，所述方法包括：获取待生成的目标诗歌的主题信息；获取待生成的目标诗歌的类型信息，所述类型信息包括诗歌的格律或词牌信息；将所述主题信息以及所述类型信息输入预训练AI写诗模型，生成目标诗歌。用户输入用于生成诗歌的主题信息以及诗歌的类型信息，本方案能够根据输入的信息，自动生成符合要求的诗歌；并且，诗歌生成过程中，采用全局最优算法来对解码结果进行优化，防止出现局部最优解，从而实现改善诗歌质量的作用。

摘要： 本发明实施例公开一种中文诗歌自动生成方法及装置，能自动生成紧密扣题、上下文连贯一致、接近人类创作水平的高质量中文诗歌。方法包括：S1、获取用户输入的关键词，将所述关键词编码为向量，将所述向量存储在第一区域；S2、从所述第一区域、第二区域和第三区域读取与待生成的当前诗句最相关的内容，利用所述最相关的内容生成当前诗句；S3、将所述当前诗句存储在所述第二区域，将上一次生成的诗句中重要的部分存储在所述第三区域，在判断获知整首诗歌未生成完毕时，执行步骤S2，或者在判断获知整首诗歌生成完毕时，结束。

摘要： 本发明公开了一种区域均衡的多对多就近入学派位方法，方法为：设区域内有I个小区，小区i的学生人数为Hi，该区域内的学生总数为N；设区域内有J个学校，各个学校的学位个数为Sj，一个小区内的学生被派位到多个对口学校，对于该片区的学校，各小区生源占该学校入学人数的理想比例可以用一个I维向量A(A1，...，AI)来表示，Ai的含义为每个学校生源中小区i的学生所占比例，基于粒子群优化算法进行求解，确定每个小区到对口的每个学校的入学人数，本发明的派位方法中每个小区有多个对口学校，在保证就近入学的基础上，使得各学校的生源中小区比例趋近。通过这种方法减小学校生源的差异，使得学生有更加平等的入学机会，改善传统就近入学机制中不同区域获得教育机会不均衡的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于条件变分自编码器的诗歌生成方法，包括：S1获取关键词，并生成对应的关键词语义向量，所述关键词包括待生成诗歌的主题信息；S2将S1中获取的关键词语义向量与诗歌库中存储的语义向量进行采样，生成包括多首诗歌的候选集；S3根据所述候选集中诗歌语义向量与所述关键词语义向量，计算获得隐层变量；S4根据关键词语义向量，上下文语义向量以及S3中获得的隐层变量，生成诗歌。本发明还公开了一种基于上述方法的诗歌生成系统。通过本发明的方法可以避免过度翻译的问题，通过扩充关键词的语义信息，获得语句通顺且具有一定风格的高质量诗歌。

摘要： 本发明涉及自然语言处理技术领域，具体涉及一种迭代润色的诗歌自动生成方法、存储介质及终端，所述诗歌自动生成方法包括：包括以下步骤：S10，获取诗歌训练集；S20，对诗歌训练集进行预处理，得到训练样本集；S30，通过训练样本集对诗歌生成模型进行训练；S40，将用户提供的表示用户意图的关键词作为诗歌生成模型的输入，训练好的诗歌生成模型输出生成的草诗；S50，将草诗以及关键词作为诗歌生成模型的输入进行诗歌润色，并通过迭代，生成最终诗歌并输出；具有提高诗歌连贯性的有益效果。

摘要： 本发明提供一种诗歌生成方法、装置、电子设备和存储介质，其中方法包括：基于用户意图信息，确定待生成诗歌中每一行对应的关键词；将所述待生成诗歌对应的主题信息，以及所述待生成诗歌中每一行对应的关键词输入至诗歌生成模型，得到所述诗歌生成模型逐行生成的目标诗歌；其中，所述诗歌生成模型用于基于所述待生成诗歌对应的主题信息、所述待生成诗歌中当前行对应的关键词以及历史生成诗句，生成当前行的诗句，直至当前行为所述待生成诗歌的末行。本发明利用主题信息和当前行对应的关键词指导每行诗句的生成，强化了每行诗句的主题，使得生成的诗歌表意清晰、主题明确，且在确保主题性的同时也加强了诗句之间的语意连贯性。

摘要： 本申请公开了诗歌生成方法、装置、电子设备及可读存储介质，应用于自然语言处理技术领域，所述诗歌生成方法包括：获取诗歌描述信息；依据所述诗歌描述信息和第一预设诗歌生成器，生成目标诗歌对应的主题白话文序列；将所述主题白话文序列输入至所述第一预设诗歌生成器，得到所述目标诗歌对应的候选诗歌子句集，其中，所述候选诗歌子句集为描述所述目标诗歌主题的候选子句的集合；依据第二预设诗歌生成器和用户输入的诗歌子句处理命令，对所述候选诗歌子句集对应的候选诗歌子句序列进行迭代调整，得到所述目标诗歌。本申请解决了难以兼顾诗歌的创作效率和诗歌质量的技术问题。

摘要： 本实用新型涉及一种立体诗歌益智拼插玩具，其包括若干个拼插件、底板以及垫片，所述拼插件的形状各不相同，颜色各异，其表面覆有各种美观的图案，拼插完整能够组成一幅与诗歌相关的图画，拼插件底部有数个凸起部分，通过凸起部分进行拼插连接，底板上表面分布有许多排列规则的长方形插槽，可以与拼插件底部的凸起相互匹配进行连接，底板下表面四个角上及中央部位粘有5个形状相同、大小相同的圆柱形垫片，通过胶黏剂与底板连接在一起，本实用新型可以通过拼插板拼插在底板的插槽位置组装成一幅美观的图样套装，其拼图趣味性强、设计美观，可提高儿童的动手能力，增加儿童对玩具的兴趣，且拼装结构简单，拆卸方便。