奇思妙想

摘要： 部编版《语文》四年级下册第二单元张老师:同学们,我们在生活中总会冒出一些稀奇古怪的想法,比如:想发明时光穿梭机,回到恐龙时代;想带着宠物熊猫,乘飞船遨游太空;或者像爱丽丝一样,掉进兔子洞,来一场奇幻大冒险……你有什么奇思妙想呢?阿呆:我来说,我来说!我想发明会飞的木屋!

摘要： 第三站未来世界吁——终于可以松口气了,我们的最后一站,是一座未来城市。这座城市里没有重重危机,倒是有不少奇思妙想。走,一起去逛逛吧。终于盼来了假期里一个阳光明媚的好日子,我们一家开车出门游玩。可没想到,我们刚一出门就被堵在了路上,车像乌龟一样在路上慢慢爬着,车轮还不如表盘上的秒针转得快。百无聊赖的我想打开车窗透透气,可刚一开窗,一阵刺鼻的气味就向我袭来。妈妈还以为是谁放了个臭屁,满车地找“罪魁祸首”。我赶紧将车窗关上,这才发现路旁的一个排污口正在“哗啦啦”地排放着黑色的污水,臭味肯定就是从那里传来的。这时,一条岔路突然出现在前方,路上居然一辆车也没有。爸爸当机立断,将车开上了岔路,也不管导航不断地提醒他:“您已偏航!”

摘要： 窗外的小草发芽了吗?花园是否已开满鲜花?未来的房子什么样?汽车会在天空飞吗?宇宙中又有哪些奥秘?同学们,快拿起画笔,将你眼中的美丽世界、心中的奇思妙想描绘出来吧!

摘要： 隔壁邻居的儿子小烨是位四年级的小学生,平时活泼开朗,爱好广泛,爱运动,爱阅读,但对语文学习并没有太大的兴趣,成绩也属中等,让他的爸爸常感苦恼。知道我是语文老师,烨爸常来请教我一些语文问题,希望儿子能有所长进。统编版教材四年级下册第二单元的主题为“我的奇思妙想”。有一晚,在他家闲坐时,烨爸给我看了一篇小烨写的作文《我想发明“自动作业机”》,引起了我的注意与兴趣:“哦,作业机,世界上最完美的机器!”读着谢尔·希尔弗斯坦的诗歌《作业机》,我产生了想发明一台“自动作业机”的冲动。如果愿望成真,小学生们就脱离苦海了。

摘要： 天马行空如图1所示,如何一笔把所有的心形都连接起来呢?要求:1.不允许经过N点;2.不能重复、不能交叉;3.不能斜着走,只能上下或者左右连接;4.可以从任意位置开始。马丁这样讲其实这个题目就是数学上非常有名的铺满棋盘问题。我们把上述图形稍做变形,就变成一个国际象棋棋盘一样的形状,如图2所示。

摘要： 生活中,我常有一些奇思妙想,想发明些有用的、神奇的东西。比如“会飞的木屋”“水上行走鞋”等,但我最想发明的还是“万能书包”。表面上看,万能书包和其他书包没有什么不同,实际上它有五个神奇的按钮,分别是红、橙、黄、绿、蓝五个颜色。当你按下红色按钮,书包就会自动打开,然后就可以往里面放东西了!

摘要： 1920年,在现代奥运会诞生24年后,比利时安特卫普第7届奥运会上首次出现了奥运会火炬台点燃仪式,自此之后,每届奥运会都要在主会场点燃火炬。随着时间的推移和科技的发展,奥运会火炬点燃仪式不断创新,逐渐成为开幕式上的一大亮点。同时,在点火仪式中占有举足轻重地位的奥运火炬台的设计更是引人注目,成为各国展现其科技发展水平和奇思妙想的主要工具,是彰显东道主国家人文和科技水平的重要途径.

摘要： 拼图拼图游戏的奥妙,在于清晰的规划、合理的布局以及细致的观察,游戏可以独立完成,也可以与人协作完成。玩拼图游戏能提高人的观察力、判断力、推理能力,增加人的耐心、细心和专注力。七巧板小小的七巧板可以拼出很多种图案。在拼图的过程中,少不了奇思妙想,手眼协调,发散思维,观察与比较,记忆与再记忆,创作与实践。在这样一个复杂而有趣的过程中,人的大脑、眼睛、手指得到了有效的锻炼。

摘要： 【作业目标】1.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。2.在学习情境中,运用本单元学到的方法,阅读、查找相关资料,完成《虚拟科探中心探索手册》,提升解决问题的能力。3.能借助相关资料展开奇思妙想,试着利用纳米技术改造生活中的一件物品,写一写自己的创意设计。4.产生探索科学奥秘的兴趣及热爱科学的情感。

摘要： 很多人喜欢用铿锵玫瑰来形容职业女性的干练坚强和美丽,但我总觉得玫瑰难以概括我身边性格不同、各具特色的电网姐妹们身上的独到之美:她们专业认真,对各项工作精益求精;她们追求自我,勇于为梦想努力拼搏;她们多才多艺,奇思妙想总能给人惊喜;她们温柔贤惠,照顾家庭教育子女尽心尽力,她们用聪明的才智让工作变得有趣,用女性的特质让生活更加多彩。