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扮演

扮演的相关文献在1964年到2022年内共计2342篇,主要集中在中国文学、电影、电视艺术、戏剧艺术 等领域,其中期刊论文2250篇、专利文献92篇;相关期刊1188种,包括老人天地、电影文学、上海戏剧等; 扮演的相关文献由2199位作者贡献,包括高桥、小喻、Steve Turner等。

扮演—发文量

期刊论文>

论文:2250 占比:96.07%

专利文献>

论文:92 占比:3.93%

总计:2342篇

扮演—发文趋势图

扮演

-研究学者

  • 高桥
  • 小喻
  • Steve Turner
  • 安蓓蕾
  • 小狐
  • 袁贤苗
  • 赵小强
  • 郭宁
  • 刘涛
  • 吴同宾
  • 期刊论文
  • 专利文献

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关键词

    • 曾蒙
    • 摘要: 柏拉图在《理想国》中所使用的模仿概念与艺术理论关系最为密切。《理想国》中,模仿一词的概念复杂,柏拉图分别在艺术功能、艺术技巧以及艺术本体层面上使用该词。在这三副面孔下,模仿的概念可分别理解为:效仿/效法(言行)、模拟/扮演(口吻)、再现(理念及其影子)。抓住模仿概念的复杂面孔特征,方能理解柏拉图艺术观念中诸多前后矛盾之处。理清三副面孔的主次关系,尤其是艺术功能这副面孔对另外两副面孔的统摄作用,才能抓住柏拉图艺术模仿论的核心与灵魂,即对艺术内容不离不弃的重点关切。
    • 黄东阳
    • 摘要: 一直以来,中国戏剧起源和仪式间的关系始终是戏剧领域中的重点研究对象。戏剧研究重点从舞台向傩戏、队戏、目连戏等仪式性戏剧转变,促进了中国戏剧的发展,丰富了戏曲理论研究。本文主要从原始部落宗教和戏剧的孕育、戏曲要素、春秋战国时期祭祀和戏剧雏形等方面展开讨论,具体分析仪式中的“扮演”和中国戏剧起源之间的关系,以便加深对中国戏剧特点和发展趋势的了解,促进中国戏剧不断发展。
    • 杨雨阁
    • 摘要: 英国广播公司(BBC)的纪录片向来以制作精良、真实可信著称于世界.它推出的剧情式纪录片《梵高·画语人生》采用全演员扮演的模式,是一次不同于以往的创新.剧情式纪录片一方面拓展了纪录片的创作方式与表达层次,另一方面又对纪录片的真实原则提出了挑战.本文以《梵高·画语人生》为例,探析剧情式纪录片这种创新形式的特点,并进一步深入讨论剧情式纪录片的艺术处理手段与真实性之间的博弈.
    • 高密
    • 摘要: 玩转就是尽情的玩,玩个够。就是把能玩的能看的能摸的一项都不漏。职业体验:顾名思义是幼儿通过亲身实践,扮演不同的职业角色来认识各行各业。角色游戏:是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,玩转职业体验:就是将不同职业在游戏中进行体验。
    • 董学才
    • 摘要: 随着教育改革的不断深入,学校的自主发展也已成为新时代的必然要求.要想打造一所有特色的好学校,就必须有一个能够引领学校发展的高素质的好校长.在新课程背景下,校长的角色扮演十分重要,他不仅直接影响着学校的发展,同时也影响学生素质的培养.
    • 赵爱玲
    • 摘要: 自8月17日习近平总书记在中央财经委员会第十次会议上强调"共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,要坚持以人民为中心的发展思想,在高质量发展中促进共同富裕",共同富裕成为财经热词。"面向未来,全方位的社会创新在共同富裕之中将扮演更为重要的角色。"在近日由长江商学院与CCG全球化智库共同主办的第七届中国宏观经济论坛上,长江商学院创办院长、中国商业与全球化教授项兵表示。
    • 刘金龙
    • 摘要: 育秀中学校庆的日子即将到来,学校准备举办一场由全校教职工和学生参与的大型文艺晚会。话剧节目《花木兰》需要找一个成年女性来扮演成年的花木兰,有4名候选人报名,可是,试演后大家的反映是,这4人都不太适合扮演花木兰。下面是大家反映的一些情况,你是否能从这些线索中推断出这4人的试演顺序、各自的职业和她们不适合扮演花木兰这个角色的理由?
    • 朱银堂
    • 摘要: 在新课程背景下的作文教学中,教师应扮演好学生作文内容的设计者角色,扮演好学生写作过程中的引导者角色,扮演好学生作文评价的欣赏者角色.教师要利用教材中的听说训练材料帮助学生设计作文内容,要通过对学生进行适当的写作指导、丰富学生的感性体验等方式引导学生更好地进行写作,并用欣赏的眼光看待和评价学生的作文.
    • 石倩
    • 摘要: 很多学者将“搬演”一词的使用确定于宋代,考察这个词的真正使用始于朱权的《太和正音谱》,王骥德把文本的固定性和可重复性视为“搬演”的关键.“搬演”本是口头俗语,朱权、王骥德等古代剧论家们从中抽绎出理论内核,有意识地强调“搬演”与“扮演”的差别,意在将剧本视为戏曲舞台艺术的基础.一批现代学者继承了这一观念并尝试建立古代戏曲“搬演论”,但是“剧本中心”观念下的戏曲“搬演论”具有无法全面概括古代戏曲场上艺术理论的局限性.另一方面“搬演”一词却鲜明地体现出戏曲表演艺术继承传统、推陈出新的独特本性.强调戏曲表演中的“搬演”属性是今后发展和创新戏曲舞台艺术的关键所在.
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