广告人才
广告人才的相关文献在1993年到2022年内共计236篇,主要集中在贸易经济、信息与知识传播、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文236篇、专利文献44286篇;相关期刊107种,包括中国广告、现代广告、新闻传播等;
广告人才的相关文献由216位作者贡献,包括陈培爱、陈思达、刘建萍等。
广告人才—发文量
专利文献>
论文:44286篇
占比:99.47%
总计:44522篇
广告人才
-研究学者
- 陈培爱
- 陈思达
- 刘建萍
- 周华清
- 康初莹
- 张剑
- 张艳萍
- 李爱哲
- 李甫华
- 沈月娥
- 罗小燕
- 许林
- 谭杰
- 辛秦
- 邓超明
- 闫琰
- 陈兰1
- 陈刚
- 陈晓霞
- 韩鹏飞
- 黄爱武
- 黄硕
- 黄雅
- JIMYANG
- Rupal Parekh
- 丁业银
- 万辉
- 乐智强
- 乔均
- 于凤静
- 于月娥
- 于潇
- 代丽娟
- 何德珍
- 何碧
- 傅琳雅
- 党郃
- 冯冬华
- 冯智敏
- 刘大鹏
- 刘宗红
- 刘宝金
- 刘文军
- 刘旭明
- 刘汉宏
- 刘瑞武
- 刘铨
- 刘铨1
- 刘闻亮
- 初云玲
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唐洁
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摘要:
广告学原理作为新闻传播学的专业基础课,具有明确的传播导向性和社会引领性,其思政建设的核心要义在于深入挖掘教学大纲中容纳的思政育人元素及承载的思政育人功能,将培养知行合一的广告人才作为本课程实施的出发点与归宿,发挥好每一堂课的育人作用,使专业教育与思政教育同向同行,实现"成人+成才"的双向育人效果。基于此,文章分析广告学原理课程思政的建设目标和建设要点,并提出建设路径,以期促进广告学原理课程思政建设。
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方艳
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摘要:
移动互联网和场景传播成为广告人才培养的新语境、新生态,同时也带来新挑战.在场景传播视角下建构和培育广告人才必备的技术、伦理和文化等核心素养,是人才培养和广告业发展之必需.三大素养在场景传播的语境中有其独特内涵,共同建构着广告人才的核心素养体系.
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罗小燕
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摘要:
文章探讨新媒体背景下广告人才培养模式,改革广告专业中不适应新媒体时代发展的人才培养方案及课程内容。通过研究高校广告人才培养中的教学课程体系设置、校企合作方式,师资队伍建设,校内外资源整合,行业专家参与高校协同育人的人才培养,以适应新媒体时代发展背景下的广告人才需求。根据时代发展调整人才培养方案,适应新媒体时代的发展,让高校的广告专业有效地为广告市场输送优秀的人才。
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罗小燕
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摘要:
文章探讨新媒体背景下广告人才培养模式,改革广告专业中不适应新媒体时代发展的人才培养方案及课程内容.通过研究高校广告人才培养中的教学课程体系设置、校企合作方式,师资队伍建设,校内外资源整合,行业专家参与高校协同育人的人才培养,以适应新媒体时代发展背景下的广告人才需求.根据时代发展调整人才培养方案,适应新媒体时代的发展,让高校的广告专业有效地为广告市场输送优秀的人才.
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马丽娜
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摘要:
智能化推动传媒向智媒转型,以大数据、云计算、VR/AR等为代表的新一代信息技术,正逐渐被运用于广告创作与传播的各个环节。以信息交互、平台共享、价值共创为竞争优势的智媒,对具备交互、共享、共创能力的跨界型广告人才的需求变得十分迫切。文章以陕西地方高校广告学专业毕业生作为研究对象,调研其就业后工作能力与学校专业教育之间是否匹配等问题,探析智媒时代下,跨界型广告人才培养路径。
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谭宇菲;
赵茹
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摘要:
数字化、智能化革命席卷全球,科学技术涤荡下催动广告行业变革与转型,新的广告营销在国际范围内的飞速创新与新一轮竞争,新兴的广告大国与传统的广告强国拥有相同的发展机会,谁能在这场时间与技术的竞争中取胜?广告人才的发展,直接影响广告产业的国际竞争,以及国家经济、文化、社会生活的未来发展.
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程宇
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摘要:
新媒体广告以一种全新的方式融入我们的生活,随着新媒体广告人才需求增加,新媒体运用在广告产业中的举足轻重,加强新媒体实践教学,有利于广告人才的培养。文章分析新媒体背景广告人才培养的现状和趋势,论述新媒体实践教学体系的重要性,进而提出新媒体背景下基于实践教学的广告人才培养相关策略。
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杨雪梅
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摘要:
一、专业解析广告学专业是什么时代的发展促进广告活动日益繁荣,广告形式日趋丰富多彩,生活中随处可见传统媒体广告、网络媒体广告、包装广告、招贴广告、楼宇广告、车体广告等各种形式的广告。为了加强对广告人才的专业化培养和对广告理论的研究,上世纪八十年代,我国高校开设了广告学专业,1983年。
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张剑
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摘要:
广西高校的广告教育,除了要做到一般性教育内容之外,还应当从“一带一路”视野出发,有面向东盟的现实考量,传播特定的教育内容。广西高校的广告教育,应该更紧密结合广西—东盟的区位特点,加强相关领域的专业特色教育,培养更适合区域经济发展需要的本专业学生,培养具备国际视野和较强跨文化传播能力的广告人才。