小群体教学模式

摘要： 小群体教学模式是当前高等院校体育课程教学中出现的新型模式,通过对学生实际情况分析和兴趣爱好导向,依照异质分组法,将学生分为若干学习小组,更好的帮助学生主动性、互助式学习,不仅能够有效提升学生体育技能水平,还能够较好培养学生合作意识、团队意识和社会适应能力。本文基于某高校乒乓球选修课程中小群体教学模式实验流程及结果分析,提出实际应用要求,以此为相关教学改革提供参考。

摘要： 小群体教学模式是一种非常新颖的体育教学方式,对培养学生社会合作能力具有良好的作用 , 近年来,它逐渐被引入到学校体育教学中。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法等方法。该文主要就小群体教学模式在实验过程中对学生身体、心理及运动技能掌握的情况进行分析,对都匀二中、匀东中学羽毛球选项课教学中的小群体教学模式进行探究。希望为小群体教学模式在民族地区中学体育教学中的发展提供一些借鉴。

摘要： 大众健美操的课程长期受到传统应试教育模式的影响和束缚,课堂的教育过于死板,健美操的课程大多数是为了让学员掌握技能,课堂中缺少灵活性,缺少对于学员能力的培养,具有一定的局限性.现阶段可以对大众的健美操教学采取小群体的体育教学模式,小群体教学模式的基本思想是通过体育教学的团体因素和学员之间交流的社会作用,通过学员之间的互帮互助,带动学员的主观能动性,进而提高学员的学习效果.小群体的教学模式改善了传统教学一刀切的模式,增加学员之间的团结协作的能力,提高学员的自信心和学习效率.

摘要： 当今我国越来越重视人才的教育和发展,校园教育也更加重视学生的全面发展。传统的传授式的教学一味的给学生灌输知识,缺少了对学生学习兴趣的培养,也缺乏培养同学之间的交流能力和竞争能力。使学生在步入社会时候缺少必备的交流能力和表达能力。最终使学生不能够很好的适应社会。所以在现阶段小学的教育和教学中我们不仅要传授学生知识,也要培养学生去适应社会的能力。小群体教学模式是以学生为主体培养学生合作、交流、表达、竞争等主观意识的能力,对学生步入社会的适应有着相当积极的作用。该文从小学体育教学中以及小群体教学的必须性出发,说明了小群体教学模式在小学体育教育中的实行,发表一些自己的看法。

摘要： 小群体教学模式是基于现代教学理论产生的新的教学模式,在培养学生的自学、创新以及社会适应方面有着显著作用.跳绳项目作为中小学一项重要的体育项目,其本身兼具锻炼、娱乐、竞赛属性,同时对于发展身体力量、协调、灵敏有很好的效果.因此探讨新的跳绳教学模式,使训练过程更科学有效就显得尤为重要.

摘要： 通过实验法、问卷调查法和数理统计法,对北京市丰台实验小学3-5年级32名学生进行乒乓球实验教学,通过不同教学模式的授课,测得实验前后各项测试指标成绩并对比分析,判断小群体教学对小学生乒乓球课堂的影响,得出以下结果:相比传统教学法,小群体教学模式对学生身体素质的提高并无特殊效果;小群体教学模式不仅提高学生的技能,而且还对学生运动智能的培养有帮助;小群体教学模式更有利于小学3-5年级学生的团队凝聚力的培养;小群体教学模式更有利于培养小学3-5年级学生的学习兴趣。

摘要： 小群体教学模式是一种组织形式,教师应用这一方法带领学生学习体育舞蹈时,可以进一步提高教学效率.本文先对高职体育舞蹈"小群体"教学模式的概念与内涵进行了分析.并从教学目标设计不合理、小群体分组不当、教师重视程度不高,三个角度对高职体育舞蹈"小群体"教学现状进行了整理.又从确定研究对象与方法、适当调整教学模式、转变评价形式,三个角度对高职体育舞蹈"小群体"教学改革实验策略进行了分析,希望为关注这一话题的人们提供参考.

摘要： 随着我国教育体制的改革,我国对学生的素质要求越来越高,德智体美全面发展是对当今学生的基本要求.现在国家不只是培养只会懂理论知识的人才,更要学生具有其他特长或兴趣爱好,高校篮球的公体课是培养学生的兴趣爱好,也锻炼了学生的身体.为了更好的达到篮球公体课的目标,本文将介绍利用"小群体"教学模式进入到高校篮球公体课中,从而到达更好的教学成果.本文将从"小群体"教学模式的优点和"小群体"教学模式在高校篮球公体课中的应用这两个方面进行阐述.

摘要： 为了适应社会发展的需要，不仅仅需要具备竞争的意识，更需要合作的精神，传统教学中“一言堂”的教学形式不利于提高学生的积极性和主动性。为此，本文针对高山滑雪项目的教学特点，研究和探讨将小群体教学模式应用于高山滑雪教学过程中，对提高学生的集体意识、交往能力、分析解决问题等能力所可能存在的优势与不足，从而为丰富和发展高山滑雪教学模式提出有益的建议。

摘要： 本发明公开了一种基于知识拓扑关系的群体教学内容量化优化方法，首先，对研究对象进行限定，再给出研究对象群体的折中优化模型；然后，创建相关知识图谱描述，并由此图谱获得学习个体的个性化知识图谱；试设定群体的知识目标和知识背景，并进行个体知识目标及知识背景划分；最后，进行群体补充知识及冗余知识求解，并计算相应的补充量及冗余量，并根据优化目标、重复前面步骤进行群体教学内容优化，给出此时个体的补充知识及冗余知识。本发明可以根据群体中个体的知识目标和知识背景，给出优化的群体知识目标、知识背景及教学内容，并给出每个个体需要补充的知识元及冗余知识元，解决了传统教学计划制定中教学内容无法进行量化优化的难题。

摘要： 移动社交网络下动态小群体需求识别方法，涉及移动社交网络信息处理技术领域。首先根据群体成员对需求的感知状况及满足需求的资源拥有情况，从群体需求集合中识别出可行性需求；然后根据群体成员对不同可行性需求的偏好程度，计算每个可行性需求的可行性度；最后依据群体需求可行性度大小对其进行降序排列，并将需求排序列表推荐给小群体选择执行，从而实现动态小群体的需求识别。本发明基于状态识别及状态转换的方式，构建了动态小群体的需求识别方法，并将群体需求偏好考虑在内，以确保满足群体偏好的最佳需求选择。

摘要： 本发明公开了一种网络论坛小群体确定方法及系统。该方法包括：从多个目标网络论坛中获取每个目标网络论坛中的目标网络论坛文本；提取每个目标网络论坛文本的发帖作者的用户名以及所有跟帖的作者的用户名，得到用户成员集合；将用户成员集合按预设阈值进行组合，得到多组用户成员集合组；在每个用户成员集合组中获取所有用户成员集合中相同的用户成员；在每个用户成员集合组中判断相同的用户成员的个数是否大于预设的用户成员个数；若大于预设的用户成员个数，则将相同的用户成员构成的集合确定为网络论坛小群体。本发明能够有效地确定不存在紧密跟帖行为的网络论坛用户间的伴随关系，大大提高网络论坛小群体确定的准确率和完备性。

摘要： 本发明公开了一种高血糖群体适用的茶小酥及其制备方法，属于食品烘焙技术领域，该茶小酥是以慢消化淀粉、低筋粉、谷朊粉、黄油和蛋黄等为主要原料进行营养复配，并添加茶制品开发出的；制备方法包括：称量原料、混合、成团、塑型和烘烤。本发明先将慢消化淀粉、低筋粉和谷朊粉按照低筋面粉的组成进行初步复原，以慢消化淀粉代替小麦淀粉，辅以谷朊粉与低筋粉进行组合，保证复原面粉烘焙特性的同时提高其营养功能，且利用茶制品对淀粉的糊化老化性能的影响，先将茶制品与复原面粉混合。本发明制得的茶小酥可以有效调节血糖，可供高血糖人群长期食用，且产品香味浓郁，口感酥脆，制备工艺简单，生产成本较低，具有很好的应用推广前景。

摘要： 本发明涉及一种中等密度场景小群体实时检测方法，输入视频及个体运动轨迹检测数据；根据个体运动轨迹数据得到每个个体在每一帧的检测坐标位置及运动速度；为每个运动个体建立目标预测模型，计算每个运动个体的目标方向ηi；将ηi带入相关性滤波算法进行小群体检测，得到相关性小群体。此方法适用于各类型中等密集度密集场景；本方法运算速度快，能够实现实时运算；在各种场景中均具有较高的精确率和召回率；此方法为在线算法，不需要离线学习。

摘要： 本发明公开了一种基于深度强化学习的群体教学推荐系统，属于教育和信息技术领域。本发明通过课堂的投票、问答、作业和测验等交互方法采集学生数据，为给定的学生群体提供整体收益最大的教学计划，其整体收益可以用多目标优化函数表示，具体可以包括但不限于及格率、优秀率、平均分等。本发明使用深度强化学习方法为教师进行目标导向的教学路径规划，能够处理大规模的复杂数据。同时将花费大部分时间的训练过程放在了课前和课后，在课堂中，通过学生的课堂反馈，教师能够立即获得推荐的教学知识点。

摘要： 本发明公开了一种基于知识拓扑关系的群体教学内容量化优化方法，首先，对研究对象进行限定，再给出研究对象群体的折中优化模型；然后，创建相关知识图谱描述，并由此图谱获得学习个体的个性化知识图谱；试设定群体的知识目标和知识背景，并进行个体知识目标及知识背景划分；最后，进行群体补充知识及冗余知识求解，并计算相应的补充量及冗余量，并根据优化目标、重复前面步骤进行群体教学内容优化，给出此时个体的补充知识及冗余知识。本发明可以根据群体中个体的知识目标和知识背景，给出优化的群体知识目标、知识背景及教学内容，并给出每个个体需要补充的知识元及冗余知识元，解决了传统教学计划制定中教学内容无法进行量化优化的难题。

摘要： 本发明实施例提供一种群体的移动模式的确定方法和预测群体目的地的方法。该方法包括：获取区域范围内所有个体的历史移动轨迹以及各历史移动轨迹发生的时间；将区域划分为多个子区域，参照划分后的子区域，将各历史移动轨迹转化为由子区域的编号构成的多个移动序列；将属于同一时间段内、存在相同的序列片段的移动序列所对应的多个个体聚合为一个群体，并基于相同的序列片段和关联的群体的类型，生成一项群体的移动模式；统计多个时间段内生成的各项群体的移动模式出现的支持度，将支持度达到或超过预设阈值的群体的移动模式确定为群体的有效移动模式。本发明实施例将群体的移动模式作为对预测用户的目的地的参考，提高预测用户目的地的准确性。

摘要： 本发明涉及一种从菊花杂交后代群体中筛选驱避菊小长管蚜的挥发物的方法。本发明所提供的方法包括：对菊花亲本及杂交后代植株进行抗蚜评价；菊小长管蚜对菊花叶片挥发物的嗅觉行为选择；菊花叶片挥发物的收集和鉴定；对菊花亲本及杂交后代的叶片挥发物进行数据分析，筛选出差异特征挥发物；采用差异特征挥发物的化学标准品对菊小长管蚜进行行为学试验，最终确定具驱避作用的化合物成分。采用本发明所述的方法，首次明确了2‑甲基丙烯醛对菊小长管蚜具有驱避作用。本发明所述方法准确高效地筛选出了对菊小长管蚜具有驱避作用的化合物活性分子，为制备菊小长管蚜驱避剂提供了有力依据。

摘要： 本实用新型公开了一种小电流选线装置用群体比幅式选线结构，包括采样单元和群体比幅选线单元；所述采样单元包括选线环架，所述选线环架上中心对称设有电流互感器，选线环架对应电流互感器之间均匀设有隔垫结构；选线环架中部固定有电流采样模块；待选线路一一对应绕装在电流互感器上，电流互感器与电流采样模块连接；电流采样模块与群体比幅选线单元连接，选线环架底部设置减振支架；本实用新型通过设计环状的选线采样结构，便于选线布置，并在选线环架的中心布置有电流采样模块，集中电流互感器传来的电流信号进行采样，随后通过群体比幅选线单元进行比幅选线。