机译:无所不在的学习环境中支持教师编排的基础教育研究
GSIC-EMIC Group, School of Telecommunications Engineering, Universidad de Valladolid, Paseo de Belén 15, Spain;
Education; Electronic publishing; Google; Information services; Mobile communication; Web 2.0; Artificial; and virtual realities; augmented; computer uses in education; education; mobile environments; ubiquitous computing; virtual realities;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:支持职业学习的挑战:在脚本化3D游戏中增强协作能力-教师的实时编排如何产生影响?
机译:普适学习环境中的情境自适应教师培训模型
机译:多媒体学习的利用改善学生学习社会科学教师教育学习计划的动机
机译:通识教育教师使用图画书支持全纳小学小学阶段的全纳实践的案例研究
机译:学习环境是什么?认识到教师在塑造学习环境以支持能力方面的作用
机译:21世纪高级领导者教育:无处不在的开放获取学习环境