机译:学习的后期物理课程和普遍设计:规划各种学习者
机译:中学物理课程和通用学习设计:针对不同学习者的计划
机译:对以经验为基础的学习通用设计的系统评价:通用设计在高等教育中对有残疾和无残疾学生的实施和效果
机译:使用ADAPT策略来促进思维过程,从而为多样化的学习者创建通用的基于设计的教学适应和差异教学计划
机译:幼儿园教育建设主义通用设计学习包的学习者计算思维研究
机译:通用学习设计(UDL)的有纪律的应用程序:支持教师以促进不同学习者英语语言艺术(ELA)学科思维的方式应用UDL。
机译:开发针对不同学习者的交互式抗菌素管理和感染预防课程:量身定制的方法
机译:利用适应策略促进创建基于普遍设计的思维过程和不同学习者课程计划中的思考