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Physical Review Physics Education Research

Physical Review Physics Education Research

SCI

中文名称：物理评论物理教育研究

ISSN：1554-9178
出版周期：-

发文量：1138

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1.Central distractors in Force Concept Inventory data

机译：部队概念清单数据中的主要干扰因素
- 作者：Terry F. Scott;Dániel Schumayer
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
2.Understanding the relationship between student attitudes and student learning

机译：了解学生态度与学生学习之间的关系
- 作者：Michael J. Cahill;Mark A. McDaniel;Regina F. Frey;K. Mairin Hynes;Michelle Repice;Jiuqing Zhao;Rebecca Trousil
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
3.Educational commitment and social networking: The power of informal networks

机译：教育承诺和社交网络：非正式网络的力量
- 作者：Justyna P. Zwolak;Michael Zwolak;Eric Brewe
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
4.Probing student reasoning approaches through the lens of dual-process theories: A case study in buoyancy

机译：通过双重过程理论探究学生推理方法：浮力案例研究
- 作者：Cody R. Gette;Mila Kryjevskaia;MacKenzie R. Stetzer;Paula R. L. Heron
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
5.Case of two electrostatics problems: Can providing a diagram adversely impact introductory physics students’ problem solving performance?

机译：两个静电问题的情况：提供图表可以不利地影响物理入门学生的问题解决能力吗？
- 作者：Alexandru Maries;Chandralekha Singh
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
6.Comparison of normalized gain and Cohen’s d for analyzing gains on concept inventories

机译：归一化收益与Cohen d的比较，用于分析概念清单的收益
- 作者：Jayson M. Nissen;Robert M. Talbot;Amreen Nasim Thompson;Ben Van Dusen
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
7.Instruction-based clinical eye-tracking study on the visual interpretation of divergence: How do students look at vector field plots?

机译：基于指令的临床眼动追踪研究，对差异的视觉解释：学生如何看待矢量场图？
- 作者：P. Klein;J. Viiri;S. Mozaffari;A. Dengel;J. Kuhn
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
8.Examining students’ views about validity of experiments: From introductory to Ph.D. students

机译：检查学生对实验有效性的看法：从入门到博士学位。学生们
- 作者：Dehui Hu;Benjamin M. Zwickl
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
9.Consideration of learning orientations as an application of achievement goals in evaluating life science majors in introductory physics

机译：将学习倾向作为成就目标的应用，用于评估入门物理学中的生命科学专业
- 作者：Andrew J. Mason;Charles A. Bertram
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
10.Analysis of Praxis physics subject assessment examinees and performance: Who are our prospective physics teachers?

机译：实践物理学科评估考生的分析和表现：我们的准物理老师是谁？
- 作者：Lisa Shah;Jie Hao;Christian A. Rodriguez;Rebekah Fallin;Kimberly Linenberger-Cortes;Herman E. Ray;Gregory T. Rushton
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
11.Hidden factors that influence success in the optics workforce

机译：影响光学劳动力成功的隐性因素
- 作者：Anne E. Leak;Zackary Santos;Erik Reiter;Benjamin M. Zwickl
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
12.Linking introductory astronomy students’ basic science knowledge, beliefs, attitudes, sources of information, and information literacy

机译：将入门级天文学的学生的基本科学知识，信念，态度，信息来源和信息素养联系起来
- 作者：Sanlyn R. Buxner;Chris D. Impey;James Romine;Megan Nieberding
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
13.Developing the use of visual representations to explain basic astronomy phenomena

机译：开发使用视觉表示法来解释基本的天文学现象
- 作者：Silvia Galano;Arturo Colantonio
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
14.Mediating relationship of differential products in understanding integration in introductory physics

机译：在理解入门物理学中的积分中介导微分产品的关系
- 作者：Nathaniel Amos;Andrew F. Heckler
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
15.Observed hierarchy of student proficiency with period, frequency, and angular frequency

机译：观察到的学生熟练程度的等级，周期，频率和角频率
- 作者：Nicholas T. Young;Andrew F. Heckler
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
16.Editorial: A Tale of Two Anniversaries: 125 Years of the Physical Review and 25 Years of Physical Review E

机译：社论：两周年的故事：125年的身体检查和25年的身体检查E
- 作者：Matthew Salter;Michael Thoennessen
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
17.Assessing learning in small sized physics courses

机译：评估小型物理课程中的学习
- 作者：Emanuela Ene
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
18.Exploring one aspect of pedagogical content knowledge of teaching assistants using the Conceptual Survey of Electricity and Magnetism

机译：使用电磁学概念调查探索助教的教学内容知识的一方面
- 作者：Nafis I. Karim;Alexandru Maries;Chandralekha Singh
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
19.Students’ flexible use of ontologies and the value of tentative reasoning: Examples of conceptual understanding in three canonical topics of quantum mechanics

机译：学生灵活地使用本体和暂定推理的价值：量子力学的三个经典主题中的概念理解示例
- 作者：Jessica R. Hoehn;Noah D. Finkelstein
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
20.Item-level gender fairness in the Force and Motion Conceptual Evaluation and the Conceptual Survey of Electricity and Magnetism

机译：力与运动概念评估和电磁学概念调查中的项目级性别公平
- 作者：Rachel Henderson;Paul Miller;John Stewart;Adrienne Traxler;Rebecca Lindell
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第2期
21.Critical look at physics identity: An operationalized framework for examining race and physics identity

机译：批判性地看待物理特性：检查种族和物理特性的可操作框架
- 作者：Simone Hyater-Adams;Claudia Fracchiolla;Noah Finkelstein;Kathleen Hinko
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
22.Multidimensional item response theory and the Force Concept Inventory

机译：多维项目响应理论与部队概念清单
- 作者：John Stewart;Cabot Zabriskie;Seth DeVore;Gay Stewart
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
23.Finding the time: Exploring a new perspective on students’ perceptions of cosmological time and efforts to improve temporal frameworks in astronomy

机译：找时间：探索学生对宇宙学时间的认识以及改进天文学中时间框架的努力的新观点
- 作者：Laci Shea Brock
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
24.Gamified approach to teaching introductory astronomy online

机译：在线教学入门天文学的游戏化方法
- 作者：Daniel F. Barringer;Julia D. Plummer
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
25.Design and development of a learning progression about stellar structure and evolution

机译：设计和开发有关恒星结构和进化的学习过程
- 作者：Arturo Colantonio;Silvia Galano
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
26.Characteristics of effective astronomer-educator partnerships in formal urban middle school science classrooms

机译：正式的城市中学科学教室中有效的天文学家与教育者伙伴关系的特征
- 作者：Rommel J. Miranda;Jennifer E. Scott;Karen G. Schaefer
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
27.How middle level science teachers visualize and translate motion, scale, and geometric space of the Earth-Moon-Sun system with their students

机译：中级理科老师如何与学生一起可视化和翻译“地球-月亮-太阳”系统的运动，比例和几何空间
- 作者：Jennifer Wilhelm;Merryn Cole;Cheryl Cohen;Rebecca Lindell
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
28.Investigating introductory astronomy students’ perceived impacts from participation in course-based undergraduate research experiences

机译：调查天文入门学生对参加基于课程的本科研究经验的感知影响
- 作者：Michelle M. Wooten;Kim Coble;Andrew W. Puckett;Travis Rector
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
29.Development of the Modes of Collaboration framework

机译：协作模式框架的开发
- 作者：Alanna Pawlak;Paul W. Irving;Marcos D. Caballero
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
30.Analysis of the most common concept inventories in physics: What are we assessing?

机译：分析物理学中最常见的概念清单：我们正在评估什么？
- 作者：James T. Laverty;Marcos D. Caballero
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
31.General relativity in upper secondary school: Design and evaluation of an online learning environment using the model of educational reconstruction

机译：高中相对论：使用教育重建模型设计和评估在线学习环境
- 作者：Magdalena Kersting;Ellen Karoline Henriksen;Maria Vetleseter B?e;Carl Angell
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
32.Epistemic belief structures within introductory astronomy

机译：介绍性天文学中的认知信念结构
- 作者：Keith Johnson;Shannon D. Willoughby
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
33.Exploring how gender figures the identity trajectories of two doctoral students in observational astrophysics

机译：探索性别如何观察天体物理学中两名博士生的身份轨迹
- 作者：Allison J. Gonsalves
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
34.Motivations of educators for participating in an authentic astronomy research experience professional development program

机译：参加真正的天文学研究经验专业发展计划的教育工作者的动机
- 作者：L. M. Rebull
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
35.Design of an assessment to probe teachers’ content knowledge for teaching: An example from energy in high school physics

机译：评估教师的教学内容知识的评估设计：以高中物理中的能量为例
- 作者：Eugenia Etkina;Drew Gitomer;Charles Iaconangelo;Geoffrey Phelps;Lane Seeley;Stamatis Vokos
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
36.Mastery-style homework exercises in introductory physics courses: Implementation matters

机译：入门物理课程中的掌握式功课练习：实施事项
- 作者：Brianne Gutmann;Gary Gladding;Morten Lundsgaard;Timothy Stelzer
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
37.Gender fairness within the Force Concept Inventory

机译：部队概念清单中的性别公平
- 作者：Adrienne Traxler;Rachel Henderson;John Stewart;Gay Stewart;Alexis Papak;Rebecca Lindell
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
38.Costs of success: Financial implications of implementation of active learning in introductory physics courses for students and administrators

机译：成功成本：在面向学生和管理人员的物理入门课程中实施主动学习的财务影响
- 作者：Eric Brewe
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
39.Changing epistemological beliefs with nature of science implementations

机译：改变认识论信念与科学实施的本质
- 作者：Keith Johnson;Shannon Willoughby
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
40.Life science students’ attitudes, interest, and performance in introductory physics for life sciences: An exploratory study

机译：生命科学专业学生对生命科学入门物理学的态度，兴趣和表现：一项探索性研究
- 作者：Catherine H. Crouch;Panchompoo Wisittanawat;Ming Cai;K. Ann Renninger
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
41.Sources of student engagement in Introductory Physics for Life Sciences

机译：生命科学入门物理学中学生参与的来源
- 作者：Benjamin D. Geller;Chandra Turpen;Catherine H. Crouch
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
42.Reasoning with alternative explanations in physics: The cognitive accessibility rule

机译：用物理学中的其他解释进行推理：认知可及性规则
- 作者：Andrew F. Heckler;Abigail M. Bogdan
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
43.Major outcomes of an authentic astronomy research experience professional development program: An analysis of 8?years of data from a teacher research program

机译：真正的天文学研究经验专业发展计划的主要成果：对来自教师研究计划的8年数据的分析
- 作者：L. M. Rebull
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第2期
44.Exploring the entanglement of personal epistemologies and emotions in students’ thinking

机译：探索个人认识论和情感在学生思维中的纠缠
- 作者：Ayush Gupta;Andrew Elby;Brian A. Danielak
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
45.Assessing astronomy students’ views about the nature of scientific inquiry

机译：评估天文学学生对科学探究性质的看法
- 作者：Jennifer Blue
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
46.Investigating undergraduate students’ ideas about the curvature of the Universe

机译：调查大学生对宇宙曲率的看法
- 作者：Kim Coble
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
47.Announcement: Corrections in Physical Review Publications

机译：公告：物理审查出版物中的更正
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
48.Long term stability of learning outcomes in undergraduates after an open-inquiry instruction on thermal science

机译：在公开询问热科学后，本科生学习成果的长期稳定性
- 作者：Dominique Persano Adorno;Nicola Pizzolato;Claudio Fazio
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
49.Analyzing false positives of four questions in the Force Concept Inventory

机译：分析部队概念清单中四个问题的误报
- 作者：Jun-ichiro Yasuda
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
50.Learning from peer feedback on student-generated multiple choice questions: Views of introductory physics students

机译：从学生产生的多项选择题的同peer反馈中学习：物理入门课程的观点
- 作者：Alison E. Kay;Judy Hardy;Ross K. Galloway
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
51.Postsecondary physics curricula and Universal Design for Learning: Planning for diverse learners

机译：中学物理课程和通用学习设计：针对不同学习者的计划
- 作者：Erin Scanlon;Jillian Schreffler;Westley James;Eleazar Vasquez;Jacquelyn J. Chini
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第2期
52.Confirmatory factor analysis applied to the Force Concept Inventory

机译：验证性因素分析应用于部队概念清单
- 作者：Philip Eaton;Shannon D. Willoughby
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
53.Activation of a critical attitude in prospective teachers: From research investigations to guidelines for teacher education

机译：激发准教师的批判态度：从研究调查到教师教育准则
- 作者：Laurence Viennot;Nicolas Décamp
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
54.Spatial thinking in astronomy education research

机译：天文学教育研究中的空间思维
- 作者：Merryn Cole
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
55.Item response theory evaluation of the Light and Spectroscopy Concept Inventory national data set

机译：光谱和光谱概念清单国家数据集的项目响应理论评估
- 作者：Colin S. Wallace
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
56.Experiences of postdocs and principal investigators in physics education research postdoc hiring

机译：博士后和首席研究员在物理教育研究中的经验博士后招聘
- 作者：Alexis V. Knaub;Manher Jariwala;Charles R. Henderson;Raina Khatri
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2018年第1期
57.Variations in students’ epistemological beliefs towards physics learning across majors, genders, and university tiers

机译：学生对物理学学习的认识论信念在专业，性别和大学各层次之间存在差异
- 作者：Luchang Chen;Shaorui Xu;Hua Xiao;Shaona Zhou
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
58.Assessing German professors’ views of nature of science

机译：评估德国教授对自然科学的看法
- 作者：David Woitkowski;Nora Leonie Wurmbach
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
59.Enhancing student visual understanding of the time evolution of quantum systems

机译：增强学生对量子系统时间演化的视觉理解
- 作者：Gina Passante;Antje Kohnle
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
60.Physics students’ construction of differential length vectors in an unconventional spherical coordinate system

机译：物理学生在非常规球坐标系中构造差分长度向量
- 作者：Benjamin P. Schermerhorn;John R. Thompson
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
61.Role of diagrams in problem solving: An evaluation of eye-tracking parameters as a measure of visual attention

机译：图在解决问题中的作用：视线跟踪参数的评估，作为视觉注意力的一种度量
- 作者：Ana Susac;Andreja Bubic;Maja Planinic;Marko Movre;Marijan Palmovic
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
62.Test equity in developing short version conceptual inventories: A case study on the Conceptual Survey of Electricity and Magnetism

机译：开发短版概念清单中的测试公平性：以电和磁的概念调查为例
- 作者：Yang Xiao;Kathleen Koenig;Jing Han;Qiaoyi Liu;Jianwen Xiong;Lei Bao
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
63.Reducing the gender gap in students’ physics self-efficacy in a team- and project-based introductory physics class

机译：在基于团队和项目的物理入门课程中，缩小学生物理自我效能方面的性别差距
- 作者：Tobias Espinosa;Kelly Miller;Ives Araujo;Eric Mazur
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
64.Students’ conclusions from measurement data: The more decimal places, the better?

机译：学生从测量数据得出的结论：小数位数越多越好？
- 作者：Karel Kok;Burkhard Priemer;Wiebke Musold;Amy Masnick
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
65.Epistemological progress in physics and its impact on biology

机译：物理学的认识论进展及其对生物学的影响
- 作者：Julia Gouvea;Vashti Sawtelle;Abhilash Nair
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
66.Investigating and improving introductory physics students’ understanding of electric field and the superposition principle: The case of a continuous charge distribution

机译：研究和提高入门物理学学生对电场和叠加原理的理解：连续电荷分布的情况
- 作者：Jing Li;Chandralekha Singh
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
67.Gender differences in self-efficacy states in high school physics

机译：高中物理自我效能状态的性别差异
- 作者：Jayson M. Nissen
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
68.Effects of guided inquiry virtual and physical laboratories on conceptual understanding, inquiry performance, scientific inquiry self-efficacy, and enjoyment

机译：指导性探究虚拟和物理实验室对概念理解，探究性能，科学探究自我效能和享受的影响
- 作者：Siti Jamiatul Husnaini;Sufen Chen
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
69.Erratum: Unpacking physics representations: Towards an appreciation of disciplinary affordance [Phys. Rev. ST Phys. Educ. Res. 10 , 020129 (2014)]

机译：勘误：拆开物理表示法：对学科能力的欣赏[Phys。 ST Phys。教育。 Res。 10，020129（2014）]
- 作者：Tobias Fredlund;Cedric Linder;John Airey;Anne Linder
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
70.Visual cues improve students’ understanding of divergence and curl: Evidence from eye movements during reading and problem solving

机译：视觉提示可增进学生对发散和卷曲的理解：阅读和解决问题时眼睛运动的证据
- 作者：Pascal Klein;Jouni Viiri;Jochen Kuhn
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
71.Modeling student pathways in a physics bachelor’s degree program

机译：在物理学士学位课程中模拟学生的学习途径
- 作者：John M. Aiken;Rachel Henderson;Marcos D. Caballero
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
72.Disciplinary discernment: Reading the sky in astronomy education

机译：学科辨别力：在天文学教育中看天空
- 作者：Urban Eriksson
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
73.9th grade students’ understanding and strategies when solving x ( t ) problems in 1D kinematics and y ( x ) problems in mathematics

机译：九年级学生在解决一维运动学中的x（t）问题和数学中的y（x）问题时的理解和策略
- 作者：Stijn Ceuppens;Laurens Bollen;Johan Deprez;Wim Dehaene;Mieke De Cock
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
74.Admissions practices in terminal master’s degree-granting physics departments: A comparative analysis

机译：终端硕士学位授予物理部门的招生实践：比较分析
- 作者：Deepa Chari;Geoff Potvin
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
75.How should textbook analogies be used in teaching physics?

机译：教科书类比应如何用于物理教学中？
- 作者：Nilüfer Didi? K?rhasan;Mustafa H?d?r
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
76.Physics students’ construction and checking of differential volume elements in an unconventional spherical coordinate system

机译：物理学生在非常规球坐标系中的构造和微分体积元素的检查
- 作者：Benjamin P. Schermerhorn;John R. Thompson
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
77.Investigating the dynamics of ontological reasoning across contexts in quantum physics

机译：研究量子物理学中跨上下文的本体论推理的动力学
- 作者：Jessica R. Hoehn;Julian D. Gifford;Noah D. Finkelstein
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
78.Partitioning the gender gap in physics conceptual inventories: Force Concept Inventory, Force and Motion Conceptual Evaluation, and Conceptual Survey of Electricity and Magnetism

机译：在物理概念清单中划分性别差距：力概念清单，力和运动概念评估以及电和磁的概念调查
- 作者：Rachel Henderson;John Stewart;Adrienne Traxler
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
79.Comparing retrieval-based practice and peer instruction in physics learning

机译：比较基于检索的练习和物理学习中的同伴指导
- 作者：Tianlong Zu;Jeremy Munsell;N. Sanjay Rebello
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
80.Identifying features predictive of faculty integrating computation into physics courses

机译：确定预测教师的特征，将计算整合到物理课程中
- 作者：Nicholas T. Young;Grant Allen;John M. Aiken;Rachel Henderson;Marcos D. Caballero
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
81.Measuring students’ conceptual understanding of wave optics: A Rasch modeling approach

机译：评估学生对波光学的概念理解：Rasch建模方法
- 作者：Vanes Me?i?;Knut Neumann;Ivica Aviani;Elvedin Hasovi?;William J. Boone;Nata?a Erceg;Vladimir Grubelnik;Ana Su?ac;D?ana Saliba?i? Glamo?i?;Marin Karuza;Andrej Vidak;Adis Alihod?i?;Robert Repnik
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
82.Sexual harassment reported by undergraduate female physicists

机译：本科女性物理学家报告的性骚扰
- 作者：Lauren M. Aycock;Zahra Hazari;Eric Brewe;Kathryn B. H. Clancy;Theodore Hodapp;Renee Michelle Goertzen
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
83.Analysis of secondary school quantum physics curricula of 15 different countries: Different perspectives on a challenging topic

机译：15个国家的中学量子物理课程分析：充满挑战的话题的不同观点
- 作者：H. K. E. Stadermann;E. van den Berg;M. J. Goedhart
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
84.Exploring the preinstruction and postinstruction non-Newtonian world views as measured by the Force Concept Inventory

机译：探索根据“部队概念清单”测量的教学前和教学后非牛顿世界观
- 作者：Philip Eaton;Kinsey Vavruska;Shannon Willoughby
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
85.Exploring mindset’s applicability to students’ experiences with challenge in transformed college physics courses

机译：探索思维方式是否适用于转变后的大学物理课程中学生所面临的挑战
- 作者：Angela J. Little;Bridget Humphrey;Abigail Green;Abhilash Nair;Vashti Sawtelle
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
86.Drawings of energy: Evidence of the Next Generation Science Standards model of energy in diagrams

机译：能量图：图中能量的下一代科学标准模型的证据
- 作者：Kara E. Gray;Michael C. Wittmann;Stamatis Vokos;Rachel E. Scherr
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
87.Classical test theory and item response theory comparison of the brief electricity and magnetism assessment and the conceptual survey of electricity and magnetism

机译：简短的电磁学评估和电磁学概念调查的经典测试理论和项目响应理论比较
- 作者：Philip Eaton;Keith Johnson;Barrett Frank;Shannon Willoughby
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
88.Improving student understanding of corrections to the energy spectrum of the hydrogen atom for the Zeeman effect

机译：增进学生对塞曼效应氢原子能谱校正的理解
- 作者：Christof Keebaugh;Emily Marshman;Chandralekha Singh
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
89.Investigating how students relate inner products and quantum probabilities

机译：研究学生如何关联内积和量子概率
- 作者：Tong Wan;Paul J. Emigh;Peter S. Shaffer
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
90.Establishing a relationship between student cognitive reflection skills and performance on physics questions that elicit strong intuitive responses

机译：在学生的认知反思能力和对引起强烈直觉反应的物理问题的表现之间建立联系
- 作者：Cody R. Gette;Mila Kryjevskaia
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
91.Preuniversity science education in India: Insights and cross cultural comparison

机译：印度大学预科科学教育：见解和跨文化比较
- 作者：K. K. Mashood;Vijay A. Singh
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
92.Leveraging understanding of energy from physics to overcome unproductive intuitions in chemistry

机译：利用对物理能量的理解来克服化学中非生产性的直觉
- 作者：Beth A. Lindsey;Megan L. Nagel;Brandi N. Savani
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
93.Content-specific pedagogical knowledge, practices, and beliefs underlying the design of physics lessons: A case study

机译：物理课程设计基础的针对特定内容的教学知识，实践和信念：案例研究
- 作者：Shulamit Kapon;Avraham Merzel
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2019年第1期
94.How students learn from multiple contexts and definitions: Proper time as a coordination class

机译：学生如何从多个上下文和定义中学到：适当的时间作为协调课程
- 作者：Olivia Levrini;Andrea A. diSessa
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2008年第1期
95.Replicating and understanding successful innovations: Implementing tutorials in introductory physics

机译：复制和了解成功的创新：在介绍物理学中实施教程
- 作者：N. D. Finkelstein;S. J. Pollock
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2005年第1期
96.Validity of peer grading using Calibrated Peer Review in a guided-inquiry, conceptual physics course

机译：使用校准同行评审的对等分级的有效性，在概念查询，概念物理课程中
- 作者：Edward Price;Fred Goldberg;Steve Robinson;Michael McKean
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2016年第2期
97.Reply to a€?Comment on a€?Benefits of completing homework for students with different aptitudes in an introductory electricity and magnetism coursea€?a€?

机译：回复一件欧元？评论一件欧元？为介绍电力和磁性沟壑区提供不同娱乐的学生完成家庭作业的好处€？
- 作者：F.a€‰J. Kontur;K. de La Harpe;N.a€‰B. Terry
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2016年第2期
98.Introducing Taiwanese undergraduate students to the nature of science through Nobel Prize stories

机译：通过诺贝尔奖故事引入台湾本科学生对科学的本质
- 作者：Haim Eshach;Fu-Kwun Hwang;Hsin-Kai Wu;Ying-Shao Hsu
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2013年第1期
99.Response switching and self-efficacy in Peer Instruction classrooms

机译：对等教学教室中的响应切换和自我效能
- 作者：Kelly Miller;Julie Schell;Andrew Ho;Brian Lukoff;Eric Mazur
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2015年第1期
100.Educational pathways of Black women physicists: Stories of experiencing and overcoming obstacles in life

机译：黑人女性物理学家的教育途径：体验和克服生活中障碍的故事
- 作者：Katemari Rosa;Felicia Moore Mensah
- 期刊名称：《Physical Review Physics Education Research》 | 2016年第2期

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