例谈初中生物创新实验

摘要

生物学是一门实践性很强的自然科学,生物实验教学是培养学生动手能力和创造力的重要手段。当前生物实验效率普遍不高,效果不佳,究其原因,或由于器材、药品等实验条件的制约,或者是一些演示实验的设计存在着先天不足,导致实验现象不尽如人意,很难达到生物实验的教学目标。因此,生物教师必须因材施教、因地制宜,结合实际走进大自然、