初中生物创新实验课堂教学的探索

摘要

在初中生物的教学过程中，不仅要注重学生对知识的吸收与掌握，也要注重对学生的动手以及创新能力和实际应用能力的培养， 而生物实验教学中，通过学生在实验过程中的亲身实践，对学生所学知识进行巩固。教师需要及时针对学生学习的实际情况调整教学进度， 改善讲课方式，调动学习的主动性与探索、研究的欲望，在提高教学质量的同时也培养了学生的动手能力。鉴于此，文章主要针对初中生 物创新实验课堂教学进行研究，通时提出一些具体的教学策略为教育工作者提供参考。