核心素养理念下高三历史备考的有效性探索

摘要

2016年9月，《普通高中历史课程标准（征求意见稿）》指出：历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）作为目标，使学生通过历史学习逐步形成具有历史学科特征的必备品格和关键能力。切实落实立德树人的根本任务，使历史教育真正成为形成和发展社会主义核心价值观的重要途径，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。