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基于生物核心素养下的备考策略研究

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发展学生的核心素养是深化高中课程改革的方向和目标.在备考中通过创设有效教学情境,把握知识本源,引导学生从更高更全局的角度认识生命世界、解释生命现象,达成发展学生的核心素养的终极目标.

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来源
《全国中学生物学教育教学研讨会》|2017年|177-179|共3页
会议地点上海
作者
林新; 慕晓茹;
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作者单位

华东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类生物;
关键词
高中生物; 备考策略; 情境创设; 核心素养;
入库时间 2022-08-17 11:15:11

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