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如何进行读写训练的教学

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＜正＞人教版课程标准实验教材有关读与写的训练是以“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设计编写教材的。出于弱化知识系统的考虑,

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来源
《云南教育：小学教师》 |2007年第4期|15-16|共2页
作者
王贺玲;
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作者单位

人民教育出版社小学语文室;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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