论数学史在小学数学教育中的价值

摘要

随着新课程改革的实施及深化，小学数学教育过程中逐步穿插了数学史，从而促使数学史在小学数学教育中的价值得以有效发挥。数学史作为小学数学文化中不可或缺的一部分，不仅对小学生智育及德育的形成有着极大的促进作用，而且可以加深小学数学教师对小学生数学认知过程的了解，提升教师对小学数学教材的理解能力，使得数学教师教学风格独特化。